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Uso de los foros de discusión en un programa de enseñanza destinado a adultos
Urquiza Pozo, Isabel M.
Avello Martínez, Raidell

Data: 2010
Resum: Hacer más factibles, reales y duraderos los procesos de aprendizaje para la población adulta trabajadora y públicos en general, teniendo en cuenta la importancia creciente de la formación profesional en ambientes altamente exigentes y dinámicos, constituye en la actualidad un imperativo impostergable para todos los profesionales de una u otra especialidad relacionados con la tarea de enseñar y que exige, además de manejar profundamente las características psicológicas de la etapa de desarrollo evolutiva de que se trate en función de potenciar el desarrollo de todos, el dominio o preparación del docente en las novedosas tecnologías de la información así como su implementación exitosa en pos de un aprendizaje no sólo eficaz, sino también colaborativo, donde se aprovechen e intervengan las fuerzas de todos los miembros del grupo. Por las razones expuestas anteriormente implementamos el uso de una plataforma interactiva para el desarrollo de un curso dirigido a los docentes de nuestro centro denominado Aprendizaje en adultos estructurado en 5 temas que se presentan al estudiante mediante guías de estudio, incluyendo también un ejercicio de evaluación final, y que presenta determinadas particularidades partiendo de nuestras condiciones concretas, las cuáles se expresan de manera amplia en el artículo presentado.
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Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Foros de discussió ; Aprenentatge col·laboratiu ; Aprenentatge en adults ; Foros de discusión ; Aprendizaje colaborativo ; Aprendizaje en adultos ; Moodle
Publicat a: Didáctica, Innovación y Multimedia, Núm. 19 (2010) , p. 1-13, ISSN 1699-3748

Adreça alternativa: http://www.raco.cat/index.php/DIM/article/view/214701


13 p, 60.5 KB

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