Home > Articles > Published articles > Conflictos semióticos relacionados con el uso de la notación incremental y diferencial en libros de Física y de Matemática del bachillerato |
Date: | 2005 |
Rights: | Tots els drets reservats. |
Language: | Castellà |
Document: | Article ; recerca ; Versió publicada |
Subject: | Análisis de textos ; Velocidad ; Derivada ; Conflicto semiótico |
Published in: | Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2005) , p. 1-6, ISSN 2174-6486 |
6 p, 1.1 MB |