1.
|
22 p, 570.7 KB |
Orthographic Effects in Word Recognition among Spanish-Speaking Learners of English
/
Martínez-García, María Teresa (The University of Utah)
While speech perception has been found to influence word recognition, what specific aspects of the L1-L2 mapping play the most important role is not well understood. This study explores whether, and if so how, visual-orthographic information influences the mapping of phonemic information in an L2 in both perception and word-recognition. [...] Tot i que s'ha descobert que la percepció de la parla influeix en el reconeixement de paraules, no es comprèn bé quins aspectes específics del mapatge L1-L2 fan el paper més important. Aquest estudi explora si la informació visual-ortogràfica influeix en el mapeig de la informació fonèmica en una L2 i, si és així, com, tant en la percepció com en el reconeixement de paraules. [...] Si bien se ha descubierto que la percepción del habla influye en el reconocimiento de palabras, no se comprende bien qué aspectos específicos del mapeo L1-L2 desempeñan el papel más importante. Este estudio explora si la información visual-ortográfica influye en el mapeo de la información fonémica en una L2, y de ser así, cómo, tanto en la percepción como en el reconocimiento de palabras. [...] Bien que la perception de la parole influence la reconnaissance des mots, on ne comprend pas bien quels aspects spécifiques de la cartographie L1-L2 jouent le rôle le plus important. Cette étude explore si les informations d'orthographe visuelle influencent la cartographie des informations phonémiques dans une L2 et, le cas échéant, quelle en est incidence à la fois sur la perception et sur la reconnaissance des mots. [...]
2023 - 10.5565/rev/languesparole.131
Langue(s) & Parole, Vol. 8 (2023) , p. 127-148 (Articles)
|
|
2.
|
18 p, 603.8 KB |
Facteurs linguistiques liés à la connaissance des racines latines et grecques : origine et fréquence
/
Whissell-Turner, Kathleen (Université du Québec à Montréal) ;
Fejzo, Anila (Université du Québec à Montréal) ;
Saidane, Rihab (Université du Québec à Montréal)
Dès la fin du primaire, les élèves éprouvent des difficultés avec les textes informatifs (PIRLS, 2011), dont un grand nombre de mots est composé de racines latines et grecques (ex. : Green, 2008). [...] Des del final de l'escola primària, els alumnes experimenten dificultats amb els textos informatius (Progress in International Reading Literacy Study [PIRLS], 2011), les paraules dels quals es componen d'arrels llatines i gregues (ex. [...] Middle-school students struggle with expository texts (Progress in International Reading Literacy Study [PIRLS], 2011), many of whose words are composed by roots originated from Greek or Latin language (ex. [...] Desde el final de la escuela primaria, los alumnos experimentan dificultades con los textos informativos (Progress in International Reading Literacy Study [PIRLS], 2011), cuyas palabras se componen de raíces latinas y griegas (ej. [...]
2022 - 10.5565/rev/jtl3.1069
Bellaterra journal of teaching and learning language and literature, Vol. 15 Núm. 3 (2022) , p. e1069 (Invited Authors)
|
|
3.
|
18 p, 234.1 KB |
La formación de palabras en el aula : observar, pensar y reflexionar
/
Serrano Dolader, David (Universidad de Zaragoza)
En los últimos tiempos, se ha empezado a prestar una merecida atención a la morfología léxica del español desde perspectivas que ponen el foco en un acercamiento pedagógico y didáctico directamente orientado al aula. [...] En els últims temps, s'ha començat a prestar una merescuda atenció a la morfologia lèxica de l'espanyol des de perspectives que posen el focus en un acostament pedagògic i didàctic directament orientat a l'aula. [...] In recent times, attention has begun to be paid to the lexical morphology of Spanish from perspectives that focus on a pedagogical and didactic approach directly oriented to the classroom. In all stages of teaching, the enhancement of morphological awareness and metalinguistic reflection must be key on which to base the learning process. [...] En los últimos tiempos, se ha empezado a prestar una merecida atención a la morfología léxica del español desde perspectivas que ponen el foco en un acercamiento pedagógico y didáctico directamente orientado al aula. [...]
2020 - 10.5565/rev/regroc.61
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 3 Núm. 1 (2020) , p. 81-98 (Actualización gramatical)
|
|
4.
|
14 p, 386.9 KB |
De paraulaires, paraulistes i parauladors. Ensenyar formació de paraules i no morir en l'intent : propostes per a l'aula
/
Bernal, Elisenda (Universitat Pompeu Fabra)
L'ensenyament de la formació de paraules, en tots els nivells, sol ser una tasca àrdua per al professorat, per tal com explicar les regles que la regeixen i les restriccions a les quals algunes estan sotmeses no és obvi sempre. [...] La enseñanza de la formación de palabras, en todos los niveles, suele ser una tarea ardua para el profesorado, puesto que explicar las reglas que la rigen y las restricciones a las que algunas están sometidas no es obvio siempre. [...] Teaching word-formation is usually a challenging task no matter the level of education. For one, explaining the governing rules and restrictions that word-formation is subject to is not always evident. [...]
2020 - 10.5565/rev/regroc.53
ReGroc : revista de gramática orientada a las competencias, Vol. 3 Núm. 1 (2020) , p. 99-112 (Gramática en el aula)
|
|
5.
|
|
6.
|
29 p, 5.2 MB |
"Conèixer e haver moralitats bones" : l'ús de la literatura en l'"Arbre exemplifical" de Ramon Llull
/
Cabré, Lluís (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana) ;
Ortín, Marcel (Universitat Pompeu Fabra. Departament de Traducció i Filologia) ;
Pujol i Gómez, Josep (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana)
La idea per al treball que segueix va néixer de la lectura d'un article on Robert Pring-Mill examina el primer dels fragment s narratius de l'Arbre exemplifical [= AE], per mostrar com una materia pròpia de la ciència de l'época esdevé, en mans de Llull, una peça literària. [...]
1988
Studia lulliana, Vol. 28, Num. 79 (1988) , p. 139-167
|
|
7.
|
38 p, 726.0 KB |
Subject Placement in the History of Latin
/
Danckaert, Lieven (Université de Lille 3)
The aim of this paper is to provide further support for one aspect of the analysis of Classical and Late Latin clause structure proposed in Danckaert (2017a), namely the diachrony of subject placement. [...] L'objectiu d'aquest article és proporcionar un suport addicional a un aspecte de l'anàlisi de l'estructura oracional del llatí clàssic i llatí tardà proposada a Danckaert (2017a), a saber, la diacronia de la posició del subjecte. [...]
2017 - 10.5565/rev/catjl.209
Catalan journal of linguistics, Vol. 16 (2017) , p. 125-161 (Articles)
|
|
8.
|
22 p, 370.1 KB |
Towards a Syntax-Semantics Interface for Latin
/
Devine, Andrew M. (Stanford University) ;
Stephens, Laurence D. (University of North Carolina)
Latin is often cited as a typical example of a free word order language. Free word order inevitably complicates the compositional semantics for any theory in which functions are lexically defined to take their arguments in a fixed order. [...] El llatí se cita sovint com un exemple típic d'una llengua d'ordre lliure de mots. L'ordre lliure de mots inevitablement complica la semàntica composicional per a qualsevol teoria en què les funcions estiguin definides lèxicament per a prendre els seus arguments en un ordre fix. [...]
2017 - 10.5565/rev/catjl.210
Catalan journal of linguistics, Vol. 16 (2017) , p. 79-100 (Articles)
|
|
9.
|
54 p, 645.1 KB |
Late Latin Verb Second : the Sentential Word Order of the "Itinerarium Egeriae"
/
Ledgeway, Adam (University of Cambridge)
In this article we undertake a systematic study of the Itinerarium Egeriae, one of the best known late Latin texts, to determine the proper characterization of the word order of the text and to consider in particular whether the Itinerarium Egeriae can legitimately be considered to present a verb-second (V2) grammar on the par with the well-studied grammars of medieval Romance. [...] En aquest article duem a terme un estudi sistemàtic de l'Itinerarium Egeriae, un dels textos del llatí tardà més ben coneguts, per tal de determinar la caracterització adequada de l'ordre de mots del text i veure, en particular, si l'Itinerarium Egeriae es pot considerar legítimament que presenta una gramàtica de verb segon (V2) de manera semblant a les gramàtiques ben estudiades del romànic medieval. [...]
2017 - 10.5565/rev/catjl.212
Catalan journal of linguistics, Vol. 16 (2017) , p. 163-216 (Articles)
|
|
10.
|
38 p, 2.7 MB |
Bottom-up instructive quality control in the biofabrication of smart protein materials
/
Rueda, Fabián (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ;
Céspedes, María Virtudes (Centro de Investigación Biomédica en Red de Bioingeniería, Biomateriales y Nanomedicina) ;
Conchillo-Solé, Oscar (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ;
Sánchez Chardi, Alejandro (Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Microscòpia) ;
Seras-Franzoso, Joaquin (Centro de Investigación Biomédica en Red de Bioingeniería, Biomateriales y Nanomedicina) ;
Cubarsi, Rafael (Universitat Politècnica de Catalunya. Departament de Matemàtica Aplicada IV) ;
Pesarrodona Roches, Mireia (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ;
Ferrer-Miralles, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia) ;
Vázquez Gómez, Esther (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia) ;
Garcia-Fruitos, Elena (Universitat Autònoma de Barcelona. Institut de Biotecnologia i de Biomedicina "Vicent Villar Palasí") ;
Villaverde Corrales, Antonio (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Genètica i de Microbiologia)
The impact of cell factory quality control on material properties is a neglected but critical issue in the fabrication of protein biomaterials, which are unique in merging structure and function. The molecular chaperoning of protein conformational status is revealed here as a potent molecular instructor of the macroscopic properties of self-assembling, cell-targeted protein nanoparticles, including biodistribution upon in vivo administration.
2015 - 10.1002/adma.201503676
Advanced materials, Vol. 27 Núm. 47 (Desembre 2015) , p. 7816-7822
|
|