transición | ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

El primer año de universidad: una experiencia positiva de transición

Bill J. 2013. El primer año de universidad: una experiencia positiva de transición.

Equity and Quality in Education - Supporting Disadvantaged Students and Schools

OECD. 2011. Equity and Quality in Education - Supporting Disadvantaged Students and Schools.

País:

Bruselas

Colectivo en el que se focaliza:

Estudiantes pre-universitarios

Programa “Universidad y Familia”

Título

Programa “Universidad y Familia”

País

Perú

Años de implementación

01.1.2000

A transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior: factores contributivos para uma boa adaptação e relação com o sucesso académico universitário

Bento AV, Mendes GR. 2007. A transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior: factores contributivos para uma boa adaptação e relação com o sucesso académico universitário.

País:

Portugal

Colectivo en el que se focaliza:

Estudiantes de nuevo ingreso

Plan PROA (Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo)

Título

Plan PROA (Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo)

País

España

Años de implementación

01.1.2004 - 01.1.2013

La desafiliación en la Educación Media y Superior de Uruguay. Conceptos, estudios y políticas

Fernández Aguerre T, Boado M, Bucheli M, Cardozo S, Casacuberta C, Custodio L, Pereda C, Veocai A. 2010. La desafiliación en la Educación Media y Superior de Uruguay. Conceptos, estudios y políticas.

País:

Uruguay

Colectivo en el que se focaliza:

Estudiantes pre-universitarios; Estudiantes universitarios

Programa Argó

Título

Programa Argó

País

España

Años de implementación

01.1.2003 - 01.1.2011

Idiomas

Menú usabilitat UAB

ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

El primer año de universidad: una experiencia positiva de transición

Equity and Quality in Education - Supporting Disadvantaged Students and Schools

Programa “Universidad y Familia”

A transição do Ensino Secundário para o Ensino Superior: factores contributivos para uma boa adaptação e relação com o sucesso académico universitário

Plan PROA (Programas de Refuerzo, Orientación y Apoyo)

La desafiliación en la Educación Media y Superior de Uruguay. Conceptos, estudios y políticas

Programa Argó

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