ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Licenciada en Pedagogía (2008, UAB); Máster de Investigación en Educación (2010, UAB); y cursando actualmente el Doctorado en Educación en la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), realizando la tesis sobre la gestión de la seguridad integral en centros educativos. Desde noviembre de 2010 es Personal Investigador en Formación del Departamento de Pedagogía Aplicada, siendo beneficiaria de una beca del Programa de Formación del Profesorado Universitario (FPU) del Ministerio de Educación de España.
Es miembro del Equipo de Desarrollo Organizacional (EDO), así como del Grupo de Investigación EDURISC, vinculado al Centro de Investigación en Gobierno del Riesgo de la UAB. En el marco de ambos grupos ha participado y participa en diversas investigaciones.
Su ámbito de trabajo se centra en el análisis de los peligros y riesgos presentes en el entorno educativo; los procesos de organización y gestión en los centros educativos; los procesos de creación y gestión del conocimiento en las organizaciones; y en el desarrollo organizativo.