ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Doctora en Pedagogía, profesora lectora en el Departamento de Pedagogía Aplicada, especializada en Dinámica de Grupos aplicada a la Educación. Participa en proyectos competitivos relacionados con el género y la gestión universitaria, y en diversos convenios de colaboración Universidad – Administración Pública y Universidad – Empresa. Imparte docencia en grado y postgrado en materias relacionadas con los equipos de trabajo, formación, funcionamiento, dirección, etc.