ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Presenta como ha sido el proceso de expansión de la educación superior en Brasil y la hegemonia del modelo en el cual los intereses privado/empresariales retan a la regulación estatal y el carácter público en los compromisos para la formación en la universidad. Para demostrar esa hipótesis, primero, describe la expansión del mercado educacional, que se constituye especialmente por el proceso de mercantilización del subsistema de la universidad. Sigue con un recorrido por la influencia e interrelación entre mercado y educación superior, y su relación con el estado, además de discernir sobre los roles sociales de la universidad. Por fin, hace unos análisis del carácter mercantil del mercado educacional así como de los límites de la regulación estatal (no siempre pública e democrática), impone una reflexión bajo el tema del futuro del subsistema de la universidad como locus de creación del conocimiento y de formación de los profesionales/ciudadanos cualificados e críticos.