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Enviado
Echenique M.  Enviado.  Guía para la orientación laboral de colectivos vulnerables. Abstract
2015
Gairín J(coord.), Castro D(ed.), Rodríguez-Gómez D(ed.), Barrera-Corominas A(ed.).  2015.  Acceso, permanencia y éxito académico de colectivos vulnerables en la Educación Superior. :62. Abstract
Salinas-Alarcón M.  2015.  Actitudes de estudiantes sin discapacidad hacia la inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación superior. Abstract
Gairín J.  2015.  Los sistemas de acceso, normativa, permanencia y estrategias de tutoría y retención de estudiantes en educación superior. Abstract
2014
Barrera-Corominas A, Díaz-Vicario A, Fernández-de-Álava M.  2014.   Modelo para classificar programas que fomentan el acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en Educación Superior. :3. Abstract
Gairín(C)J.  2014.  Acceso y permanencia de grupos vulnerables en la Universidad. Abstract
Gairín J, Castro D, Rodríguez-Gómez D.  2014.  Acceso, permanencia y egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. :328. Abstract
Gairín J.  2014.  Colectivos vulnerables en la Universidad. Reflexión y propuestas para la intervención. :379. Abstract
Palmeros G, Brito JM, Corea NC, Barrales A, Coeto IA, Ferreria Y, Gairín J, Teixeira MJ, Terreros N, Tolosana C.  2014.  Discapacidad. En Acceso, Permanencia y Egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Abstract
Medrano H, Donoso S, Molina N, de Salles I, Estupiñan E.  2014.  Estudiantes no habituales. En Acceso, Permanencia y Egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Abstract
Barrales A, Villalobos M, Suárez CI, Molina N, Contreras A, Sánchez S, Sacayón E, Arce C, de Salles I.  2014.  Indígenas. En Acceso, Permanencia y Egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Abstract
UNESCO.  2014.  Informe de 2013/4 Enseñanza y aprendizaje: Lograr la calidad para todos. Abstract
Corea NC, Barrales A, Vázquez MI, Hernández W, Terreros N, Fonseca MC, Villanueva G, Andino M.  2014.  Inmigrantes. En Acceso, Permanencia y Egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Abstract
Gairín J, Rodríguez-Gómez D.  2014.  Intervenir y cambiar la realidad. En Acceso, Permanencia y Egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Abstract
Guia ALFA-.  2014.  Manifiesto Medellín. Abstract
Lopes M, Mercader C, Sacayón E, Dovigo F, Teixeira MJ, Sánchez S.  2014.  Minorías étnico-culturales. En Acceso, Permanencia y Egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Abstract
Europea C, EACEA, Eurydice.  2014.  Modernización de la Educación Superior en Europa: Acceso, Permanencia y Empleabilidad. Informe Eurydice. Abstract
Mercader C, Donoso S, Hernández W, Lopes M, Medrano H.  2014.  Mujeres. En Acceso, Permanencia y Egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Abstract
OFFA, HEFCE.  2014.  National strategy for access and student success in higher education. Abstract
Vázquez MI, Arguedas I, Dovigo F, Estupiñan E, Parra Ó, Román L, Sampedro R, Tafur R.  2014.  Pobreza. En Acceso, Permanencia y Egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Abstract
Román L, Arce C, Palmeros G, Ferreira Y, Suárez CI, Tafur R, Jiménez F.  2014.  Ruralidad. En Acceso, Permanencia y Egreso en la Universidad de Colectivos Vulnerables en Latinoamérica. Intervenir y cambiar la realidad. Abstract
Garín J, Palmeros G, Barrales A, (Coords).  2014.  Universidad y Colectivos Vulnerables. Abstract
2013
Esteves A, Santos D.  2013.  Construyendo un sistema de indicadores interseccionales. Procesos de armonización en instituciones de educación superior de América Latina. Abstract
ACCEDES.  2013.  Declaración de Lima. Acción Pedagógica. Abstract
Duer C, Urosevich F.  2013.  Diálogos del Siteal. Conversación con Sylvia Schmelkes. Educación y diversidad cultural. Siteal . Abstract