ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Doctora en Educación, Universidad de Salamanca. Magíster en Política y Gestión Educacional, Universidad de Talca. Máster en Psicopatología del Lenguaje y su Rehabilitación, Instituto de Ciencias Sanitarias y de la Educación, España. Profesora de Educación Diferencial, Universidad de Concepción.