ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

El artículo presenta una discusión entorno si Prouni es una herramienta que sirva para la democratización de la educación superior en Brasil o si es solamente un programa para el estímulo y la expansión de las Instituciones de Educación Superior (IES) privadas. Se analiza la trayectoria del programa social desde su implementación hasta la ley que lo aprobó, en enero del 2005. En este proceso, el gobierno de Lula ha concedido a las universidades privadas algunas de sus reivindicaciones (como exención fiscal) a cambio de becas. A pesar de haber inducido a la oferta de becas para favorecer el acceso de los alumnos de los estratos más bajos, el Prouni no ha garantizado en modo alguno la permanencia de estos.