Taxonomía para los colaboradores del programa

Adoración Barrales Villegas

Adoración
Barrales Villegas
Institución: 
Universidad Veracruzana
Cargo: 
Profesor de Tiempo Completo y Coordinadora de Vinculación
It is convenient to enter a line describing the picture
Dirección física: 

Calle 12 No. 215 Col. Cazones Poza Rica Ver CP 93230

Teléfono: 
7821281493
Nota biográfica: 

Lic. en Pedagogía, Master en Educación con especialidad en Metodología de la Enseñanza Superior, Master en Investigación y Doctorado en Calidad e Innovación de los Procesos Educativos.

Diplomado en Problemas de Aprendizaje, Diplomado en Desarrollo Humano, Diplomado en Programación Neurolinguistica.

Dentro del desempeño docente se ha desenvuelto en el sistema medio superior como Jefe de Servicios  Escolares y Directora de Plantel en el sistema CONALEP (1984-1986), Jefe del Depto. de Formación y Actualización Docente del COBACH en Tabasco (1987-1988), Directora de la Facultad de Pedagogía de la Universidad Veracruzana (1999-2002) Profesora de Tiempo Completo de la Facultad de Pedagogía (1988- actual).

El área de conocimiento sobre la que se desenvuelve responde a la LGAC Orientación Educativa y Sustentabilidad que se encuentra incorporada al Cuerpo Académico Gestión Investigación Educativa Transdisciplinaria (GIET) respaldando investigaciones varias en este rubro.

Miembro de la red AGE desde Junio de 2011 y participante del proyecto ACCEDES

Universidad Veracruzana

Universidad Veracruzana

México

Descripción breve: 

La Universidad Veracruzana inició su existencia formal el 11 de septiembre de 1944. Su creación recoge los antecedentes de la educación superior en el estado de Veracruz al hacerse cargo de las escuelas oficiales artísticas, profesionales, especiales y de estudios superiores existentes en ese entonces dentro de la entidad.

A sus 67 años de creación se ha convertido en la principal institución de educación superior en el estado de Veracruz  con presencia en 5 campus: Poza Rica-Tuxpan, Veracruz-Boca del Río, Xalapa, Córdoba-Orizaba y Coatzacoalcos-Minatitlán atendiendo a 28 municipios del territorio veracruzano. Pocas universidades en el país han experimentado un despliegue geográfico tan importante.

Además, en 2005, se creó la Universidad Veracruzana Intercultural (UVI), entidad que atiende la demanda de educación superior en zonas rurales e indígenas de alta marginación. Con presencia en cuatro sedes interculturales ―Huasteca (Ixhuatlán de Madero), Totonacapan (Espinal), Grandes Montañas (Tequila) y Selvas (Huazuntlán)―, la UVI ofrece la Licenciatura en Gestión Intercultural para el Desarrollo con cinco orientaciones (Derechos, Comunicación, Salud, Sustentabilidad y Lenguas), promoviendo las potencialidades de esas regiones, procurando la formación y el arraigo de sus habitantes, el desarrollo de las comunidades, el diálogo de saberes, una mejor calidad de vida con sustentabilidad y el fortalecimiento de las lenguas y culturas originarias de Veracruz. Asimismo, ofrece la Maestría en Educación Intercultural en la ciudad de Xalapa, con lo que no sólo se amplía la oferta de posgrado, sino que se favorece la profesionalización y el fortalecimiento de los procesos interculturales entre los universitarios.

María Del Carmen Fonseca Jarquín

María Del Carmen
Fonseca Jarquín
Cargo: 
: Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN Managua) • Cargo: Docente
It is convenient to enter a line describing the picture
Teléfono: 
22786769 ext. 152-22536520 – 86476749, 88128055
Nota biográfica: 

Actualmente laboro como docente para la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN – Managua, con una Licenciatura  y Maestría en Pedagogía General. He trabajado en todas las modalidades de educación,  adquiriendo  habilidades que me han permitido guiar y coordinar grupos diversos en diferentes áreas de especialización y formación académicas. Cuento con  experiencia en el desarrollo de procesos didácticos, tales como: el área de  Metodologías del proceso enseñanza – aprendizaje, he participado e impartido  capacitación en el campos de pedagógica, planeamiento didáctico.

 

En el campo de investigación he desarrollado la metodología y las técnicas de investigación, he participado en Jornadas Científicas realizadas en la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua UNAN – Managua, he participado en congreso de lectoescritura  a nivel de Latinoamérica con el organismo Nicaragua Lee, he tutoriado  trabajos de  ferias científicas,  tesis de pre grado, he sido jurado de tesis de pre grado y maestría, he presentado trabajos de investigación a nivel de la Universidad.

Gloria Jeannette Villanueva Núñez

Gloria Jeannette
Villanueva Núñez
Cargo: 
Docente y Coordinadora de La Comisión de Investigación de la Facultad de Educación e Idiomas.
It is convenient to enter a line describing the picture
Dirección física: 

De Enel Central 2 Kilometro al Sur.

Teléfono: 
22227380/86021334
Nota biográfica: 

Gloria Jeannette Villanueva Núñez, docente del departamento de Pedagogía de la UNAN – Managua desde el año 1980, con maestría en Investigación Educativa por la Universidad de Villa Clara, Cuba. Licenciada en Biología, con Especialización en Evaluación y Viabilidad de Ideas de investigación por la Universidad de Chalmer Suecia; Autora de investigaciones en el área de las Ciencias Pedagógica, Metodológica y Administrativa: Algunas de éstas investigaciones se han publicado a nivel institucional; coautora de Procesos de Autoevaluación a nivel de grado y posgrado, ha participado en procesos de transformación curricular. Docente del área administrativa de la educación e investigación. Tutora de tesis a nivel de licenciatura y maestrías

Elena Bolaños Prado

Elena
Bolaños Prado
Cargo: 
Docente Titular
It is convenient to enter a line describing the picture
Teléfono: 
22786769 ext. 152
Nota biográfica: 

Profesora del Departamento de Pedagogía de la Facultad de Educación e Idiomas de la desde el año 2005. Es Master en Metodología de la Investigación Educativa por la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB) y Licenciada en Ciencias de la Educación en la especialidad de Pedagogía por la UNAN Managua. Ha trabajado como docente de Metodología de la Investigación, Investigación Aplicada en la carrera de Pedagogía con mención en Administración de la Educación en donde también ha sido tutora de los estudiantes que cursan la asignatura Seminario de Graduación como requisito para culminar sus estudios técnicos o de licenciatura. Los temas principales trabajados con el alumnado han sido fundamentalmente acerca de las funciones administrativas y su incidencia en los diferentes ámbitos del proceso educativo.

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua-UNAN

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua-UNAN

Nicaragua

Descripción breve: 

En 1812 mediante Decreto de la Corte de Cádiz se creó en Nicaragua en la ciudad de León, lo que constituyó el germen de la Universidad. En la práctica fue hasta 1816 que se instaló definitivamente, convirtiéndose así en la segundad universidad fundada por la Capitanía General del Reino de Guatemala y la última fundada por España en América.

Hasta 1982 esta institución llevó por nombre “Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua-UNAN” fue en este año que se escinde y de ella surgen dos instituciones independiente: la UNAN-León y la UNAN-Managua. Ante de este hecho la UNAN tenía dos núcleos, uno en la ciudad de León y otro en Managua, la capital de la República. Ambas se rigen actualmente por la Ley de Autonomía de las Instituciones de Educación Superior (Ley 89), aprobada el 5 de abril de 1990.

La Misión, es “Formar profesionales y técnicos integrales desde y con una concepción científica y humanista del mundo, capaces de interpretar los fenómenos sociales y naturales con un sentido crítico, reflexivo y propositivo, (…) todo ello en un marco de cooperación genuina, equidad, compromiso y justicia social y en armonía con el medio ambiente” Los Valores que fomenta y orientan el quehacer en la UNAN-Managua son: Compromiso social, equidad, justicia, igualdad de oportunidades, honestidad y transparencia, respeto a los derechos humanos, respeto a la diversidad, respeto al medio ambiente, ética profesional, responsabilidad social e institucional, identidad institucional y sentimiento de pertenencia, tolerancia y solidaridad, identidad, cultura nacional y valores patrióticos.

Hoy en día la UNAN Managua, está estructurada por la Rectoría, cuatro Vice- rectorías, una Secretaría General, nueve Facultades, cuatro de éstas,  están ubicadas en cuatro Cabeceras Departamentales de Nicaragua; un Instituto Politécnico de Salud, cinco Centros de Investigación en las áreas de Agua, Geofísica, Ciencias Sociales, Historia, Lengua y Literatura. El Agua y Geo Física son de reconocimiento nacional y regional.

Cuenta con 70 carreras a nivel de licenciatura en distintas áreas del conocimientos (Educación, salud humanidades, ciencias, ciencias económicas), 33mil estudiantes a nivel de grado, 2000 estudiantes de posgrado (Diplomados, especialización, maestrías y doctorado).

Márcia Lopes Reis

Márcia
Lopes Reis
Institución: 
Universidade Paulista
Cargo: 
Profesora Titular y coordinadora del esquipo de investigación en Políticas Públicas y Prácticas de Gestión Educativa
Imagen de Márcia Lopes,  de la Universidad Paulista
Dirección física: 

Av. Bacelar, 1212 Vila Clementino São Paulo SP Brasil

Teléfono: 
55 11 59081350 y 55 11 54800200
Nota biográfica: 

Márcia Lopes Reis es doctora em Sociología, mestre em Educación, especialista em Supervisión y Curriculo para la Escuela Pública. Coordina el equipo de investigación bajo el tema de las Políticas Públicas y Prácticas de Gestión Educativa. Todavia quedan las clases de Sociología, Administración…

Irma Arguedas Negrini

Irma
Arguedas Negrini
Institución: 
Universidad de Costa Rica
Cargo: 
Docente
It is convenient to enter a line describing the picture
Teléfono: 
(506) 2511-5010
Nota biográfica: 

Nota Biográfica: Nació en San José en 1958.  Obtuvo su título de Bachillerato en Enfermería en la Universidad de Costa Rica en 1980 y el de Master of Science en Orientación Escolar en Oklahoma State University, EEUU, en 1983.  Labora en la Escuela de Orientación y Educación Especial, Facultad de Educación, en la que ha desarrollado actividades docentes, de investigación y de acción social. Algunos de los cursos que ha impartido son Orientación y Contexto Natural y Sociocultural y Orientación y Atención a la Persona Adulta Mayor. En investigación  sus estudios se han centrado en el estudio de los factores  que promueven la permanencia de estudiantes en el sistema educativo, ya que la salida anticipada presenta tasas altas en Costa Rica.  Los trabajos de acción social han sido sobre los temas de sentido de vida, y promoción del éxito escolar de niñas, niños y adolescentes.

Universidad de Costa Rica

Universidad de Costa Rica

Costa Rica

Descripción breve: 

La Universidad de Costa Rica (UCR) es una institución Benemérita de educación superior estatal; es una institución autónoma y democrática, que contribuye con las transformaciones que la sociedad costarricense necesita para el logro del bien común, mediante sus tres actividades sustantivas: docencia, investigación y acción social. Fue creada en 1940. Alberga una población promedio permanente de 30.000 estudiantes, distribuidos tanto en su sede central, que se encuentra en San José, como en las sedes regionales de Occidente, del Atlántico, de Guanacaste, de Limón y del Pacífico. Adicionalmente, se encuentra la Sede Interuniversitaria de Alajuela, en la que participa  la UCR junto con las otras universidades públicas.

Uno de los propósitos principales de la UCR es la formación de profesionales en todos los campos del saber, que integren una cultura humanística con su formación especial o profesional. Se propicia la integración académica en cursos de humanidades comunes y obligatorios para todo el estudiantado. Además de esta función sustantiva, la UCR genera conocimientos mediante la investigación en diversas disciplinas y se proyecta a la sociedad costarricense con actividades de extensión. El sistema académico de la universidad está conformado por seis grandes áreas del conocimiento: Artes y Letras, Ciencias Básicas, Ciencias Agroalimentarias, Ciencias Sociales, Salud e Ingeniería. En cada una de ellas se agrupan una o más facultades, la mayoría de las cuales se componen de escuelas o departamentos. En las diferentes áreas del conocimiento existen centros e institutos de investigación.

La UCR está regida por la Asamblea Universitaria, organismo de más alta jerarquía en la institución, el Consejo Universitario, que define las políticas generales de la institución y fiscaliza su gestión, el Rector o Rectora y las personas encargadas de las cinco Vicerrectorías: Administración, Acción Social, Investigación y Vida Estudiantil.

Miembros: 
Syndicate content