diversidad | ACCEDES-El acceso y éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

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Abordaje de factores de éxito académico desde la unidad académica: El caso de la Escuela de Ciencias Geográficas de la Universidad Nacional, Costa Rica

Araya I, Quirós L, Ruiz A. 2010. Abordaje de factores de éxito académico desde la unidad académica: El caso de la Escuela de Ciencias Geográficas de la Universidad Nacional, Costa Rica. Revista CAES Calidad en la Educación Superior.

País:

Costa Rica

Wanda Parales - Oportunidades para estudiantes con discapacidad

Título

Wanda Parales - Oportunidades para estudiantes con discapacidad

Autores

ICETEX TV

País

Colombia

Anos de implementação

El sistema de ingreso prioritario de equidad educativa de la Universidad de Chile

Devés R, Castro C, Mora M, Roco R. 2012. El sistema de ingreso prioritario de equidad educativa de la Universidad de Chile.

País:

Chile

Coletivo no qual está focado:

Estudiantes de nuevo ingreso

Guía periodística de comunicación y discapacidad: desde un enfoque inclusivo

Aguirre JL, Roca R. 2010. Guía periodística de comunicación y discapacidad: desde un enfoque inclusivo.

País:

Bolivia

Coletivo no qual está focado:

Discapacidad psíquica; Discapacidad física

Inclusión escolar en secundaria

Parra ML. 2009. Inclusión escolar en secundaria.

País:

México

Coletivo no qual está focado:

Estudiantes pre-universitarios; Necesidades educativas especiales

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