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| Imprint: | Santillana del Pacífico , 2014 |
| Description: | 328 pag. |
| Abstract: | El acceso y permanencia en la universidad no ofrece, hoy por hoy, las mismas oportunidades a todos los ciudadanos que están en condiciones de realizar estudios superiores. Razones económicas, culturales, sociales o de género castigan de una manera significativa a determinados colectivos, que ven mermadas sus posibilidades de realización y de promoción personal y social. La presente aportación, complementaria a otra ya editada anteriormente (http://accelera. uab. cat/documents_edo/biblio/Accedes_libro2012. pdf), recoge de una manera sintética orientaciones y recursos para planificar y gestionar la intervención con colectivos vulnerables en la universidad. Organizada por opúsculos contiene, por una parte, unas orientaciones generales sobre los procesos de cambio y la manera como se pueden afrontar; por otra, aporta en ocho opúsculos diferentes orientaciones específicas y estrategias para la intervención con los colectivos más presentes en las universidades: indígenas, mujeres, discapacitados, minorías, no habituales, estudiantes de zonas rurales, emigrantes y colectivos con un Índice de Desarrollo Humano (IDH) muy bajo. Se trata, en síntesis, de apoyar el desarrollo de una universidad cuya misión y objetivos se orientan a promover la inclusión de todos los estudiantes y, especialmente, de aquellos que se encuentran en una situación de vulnerabilidad y que pueden poner en evidencia la capacidad o incapacidad del sistema universitario para lograr el equilibrio entre calidad y equidad. El Proyecto ACCEDES (http://edo. uab. cat/accedes), financiado por la Unión Europea, contribuye así a alcanzar el segundo de sus objetivos específicos previstos: "Contribuir al desarrollo organizacional de las instituciones de educación superior en la aplicación de las acciones de mejora en el acceso, excelencia académica y fase de egreso". Es, de alguna manera, una de sus aportaciones a la mejora de la inclusión en la educación superior en Latinoamérica. Esperemos que su contenido sirva a las metas señaladas por el Proyecto y contribuya a mejorar la situación de los colectivos vulnerables en esas instituciones. |
| Rights: | Tots els drets reservats.  |
| Language: | Castellà |
| Document: | Llibre |
| Subject: | Desarrollo Organizativo ; Estrategias Organizativas ; Estrategias de Orientación ; Colectivos Vulnerables ; Educación Superior ; ACCEDES |
74 p, 4.5 MB |
34 p, 4.6 MB |
42 p, 4.6 MB |
42 p, 4.7 MB |
26 p, 4.2 MB |
30 p, 4.3 MB |
34 p, 4.2 MB |
30 p, 4.6 MB |
34 p, 4.6 MB |
