Física na história : uma abordagem histórico-filosófica no ensino de Ciências
Quintal, J. (Colégio Pedro II. Departamento de Pesquisa)
Guerra Moraes, A. (CEFET-RJ, Teknê)

Data:	2009
Resum:	O presente artigo descreve uma proposta pedagógica para um curso de física no nível secundário, com enfoque histórico-filosófico, em que são levadas ao ambiente dos alunos as inquietações filosóficas que permearam as investigações científicas sobre a natureza, num espaço e tempo específicos da história. A sua metodologia apresenta a História da Ciência de forma contextualizada mesclando experimentos históricos com a teoria, discutindo questões fundamentais ao desenvolvimento do eletromagnetismo. Ao longo do projeto são relatados e avaliados, de forma qualitativa, os resultados da pesquisa sobre a relevância da inserção da História da Ciência como agente influenciador no processo ensino-aprendizagem e o seu impacto sobre os alunos.
Drets:	Tots els drets reservats.
Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 813-816, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/293846

4 p, 43.1 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca