Las buenas prácticas en la gestión de la investigación de las universidades mejores situadas en los rankings
Tomàs i Folch, Marina (Universitat Autònoma de Barcelona)
Mentado, Trinidad (Universitat de Barcelona)
Ruiz Ruiz, José María (Universidad Complutense de Madrid)

Fecha:	2015
Resumen:	El artículo presenta algunos resultados de la investigación (EDU2011-26437) cuya finalidad es averiguar la relación entre todo aquello que envuelve la investigación en la universidad (gestión, promoción, visibilidad, etc. ) y el puesto que dicha universidad tiene en los rankings internacionales más reconocidos. En concreto, se presentan en este artículo las buenas prácticas de gobierno y gestión de las universidades en relación a la investigación. Se tomaron las cinco universidades españolas mejor situadas en los rankings internacionales entre los años 2003 y 2013 y se averiguó cómo se concibe la investigación. Se ha entrevistado a 43 personas vinculadas con la gestión de la investigación de forma general y del equipo rectoral, investigadores de reconocido prestigio y miembros de los equipos de investigación. El análisis cualitativo de la información mediante MAXQDA nos conduce a las siguientes conclusiones. Las universidades mejores posicionadas en los rankings ejecutan buenas prácticas tales como el apoyo institucional a la investigación en forma de estructuras cuya finalidad es promover la investigación y cuentan con abundantes becarios/as, con redes de transferencia, con sistemas de apoyo a la publicación, a la presentación de proyectos y a la visibilización de los resultados exitosos.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Universidad ; Organización de la investigación ; Investigación cualitativa
Publicado en:	Education policy analysis archives, Vol. 23, núm. 105 (2015) , p. 1-27, ISSN 1068-2341

DOI: 10.14507/epaa.v23.1853

27 p, 457.4 KB

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