Itinerarios de transición
Planas, Jordi, 1950- (Universitat Autònoma de Barcelona)

Fecha:	1989
Resumen:	La inserción profesional y social de los jóvenes está determinada por un complejo proceso, en el que intervienen los estudios, el trabajo, la vida familiar privada y la vida social. Se aportan datos sobre la relación, el tránsito de la escuela a la formación y a la transición de la escuela al trabajo.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Orientació professional ; Orientació en l'ensenyament ; Formació professional ; Joventut ; Treball ; Orientación escolar y profesional ; Relación escuela-trabajo
Publicado en:	Cuadernos de pedagogía, Núm. 174 (Octubre 1989) , ISSN 2386-6322

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4 p, 24.9 KB

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