Google Scholar: cites
Reconstruyendo el constructivismo : hacia un modelo evolucionista del aprendizaje de conceptos
Luffiego García, Máximo

Data: 2001
Resum: In this article we are presented one point of view about the two debates opened up in this journal: those of constructivism and of conceptual change. This article sets forth the formulation of a kind of constructivism based on a systemic and evolucionist perspective, a constructivism which assumes the objectivity of knowledge and which rejects any relativist positions. Hence we have the basis of an evolutionist method in the concept-learning process which explains in a plausible, simple way some essential questions of the so called conceptual change. Finally, based on this model, a few contributions have been made in the field of teaching strategies and methods, as well as an analysis of those already in existence.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Llengua: Castellà
Document: Article ; recerca ; Versió publicada
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, V. 19 N. 3 (2001) , p. 377-392, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa:
Adreça original:
DOI: 10.5565/rev/ensciencias.3989

16 p, 222.4 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca

 Registre creat el 2006-03-13, darrera modificació el 2022-02-20

   Favorit i Compartir