¿Por qué y qué enseñar sobre la crisis?
Pagès Blanch, Joan (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)
González-Monfort, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials)

Fecha:	2010
Resumen:	La escuela debe abordar el tema de la crisis actual desde una doble vertiente: como problema social relevante y como problema en un contexto globalizado. Para ello, se deben trabajar aspectos introductorios sobre el modelo económico y analizar las causas de la crisis financiera y las consecuencias que comporta en desigualdad social, precariedad laboral, descenso del consumo y aumento de los impuestos.
Derechos:	Tots els drets reservats.
Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Materia:	Educació i globalització ; Crisi financera global, 2007-2009 ; Aspectes socials ; Crisis econòmiques ; 2008 ; Globalització (Economia)
Publicado en:	Cuadernos de pedagogía, Num. 405 (2010) , p. 52-60, ISSN 2386-6322

Adreça alternativa: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3302236

5 p, 84.8 KB

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