Luces y sombras en la evaluación de competencias : el caso PISA
Sanmartí, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Sardà, Anna

Fecha: 2007
Resumen: Nos hallamos ante un programa internacional ambicioso, serio e innovador que evalúa conocimientos básicos y habilidades. Sin embargo, el PISA es criticado por estar al servicio del capitalismo, estandarizar las mentes y ser incapaz de transformar realmente la educación. En este contexto, la escuela afronta un reto, compensar diferencias, que sólo puede conseguir un profesorado bien preparado.
Derechos: Tots els drets reservats.
Lengua: Castellà.
Documento: article ; recerca ; publishedVersion
Materia: Programme for International Student Assessment ; Estudiants ; Avaluació ; Educació ; Fracàs escolar ; Investigació ; Tests i proves en educació
Publicado en: Cuadernos de pedagogía, Vol. 370 (2007) , p. 60-63, ISSN 0210-0630



4 p, 101.8 KB

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 Registro creado el 2016-09-15, última modificación el 2019-09-25



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