Lenguajes para sentir y pensar
Leal, Aurora (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)

Fecha:	1998
Resumen:	Palabras y dibujos constituyen formas de simbolización que utilizamos para expresar ideas y sentimientos. Al realizar este proceso, se seleccionan unos aspectos con preferencia a los otros. El resultado es una representación única e individual percibida de forma diferente por el autor o por quienes la contemplan. El artículo expone distintas situaciones didácticas llevadas a cabo con alumnado de Primaria en las que las expresiones oral, escrita y plástica se convierten en instrumentos de reflexión acerca de los propios estados de ánimo o los de las personas más próximas.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Materia:	Emocions en els infants ; Infants ; Llenguatge ; Comunicació escrita ; Comunicació oral ; Expressió plàstica ; Ensenyament primari ; Llenguatge i llengües ; Ensenyament infantil ; Psicologia pedagògica
Publicado en:	Cuadernos de pedagogía, Num. 1 (Jun 1998) , ISSN 2386-6322

4 p, 285.0 KB

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