| Date: |
1996 |
| Abstract: |
En este artículo introductorio se comenta el significado de las tendencias educativas, subrayando las dificultades hoy, a diferencia de antaño, de ofrecer una radiografía nítida de aquéllas. A continuación, se señalan los criterios de clasificación que se han seguido en la elaboración de esta monografía. |
| Rights: |
Tots els drets reservats.  |
| Language: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Subject: |
Educació ;
Història ;
Pedagogia crítica ;
Pedagogia ;
Investigació ;
Metodologia ;
Teories |
| Published in: |
Cuadernos de pedagogía, Vol. 253, Num. 8 (1996) , p. 13, ISSN 2386-6322 |
guest ::
