Hablar y escribir : una condición necesaria para aprender ciencias
Sanmartí, Neus (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Matemàtica i de les Ciències Experimentals)
Izquierdo i Aymerich, Mercè
García, Pilar

Date:	1999
Abstract:	El reto actual de la clase de Ciencias no es tanto transmitir información como enseñar a utilizarla, a establecer relaciones entre informaciones aparentemente dispares y, muy especialmente, a comunicar nuestras ideas e interpretar las expresadas por los demás. Este artículo sostiene la idea de que enseñar a hablar y escribir ciencia ha de ser uno de los objetivos prioritarios de las clases, para que muchas más personas accedan a esta forma de conocimiento.
Rights:	Tots els drets reservats.
Language:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Ciència ; Llenguatge ; Arts del llenguatge ; Competència comunicativa ; Aprenentatge cognitiu ; Comunicació escrita ; Comunicació oral ; Informació, Processament humà de la
Published in:	Cuadernos de pedagogía, Vol. 281 (1999) , p. 54-58, ISSN 2386-6322

5 p, 159.5 KB

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