La dirección participativa
Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)

Fecha:	1991
Resumen:	Reflexión sobre el modelo de dirección participativa propuesto por la Ley Orgánica del Derecho a la Educación (LODE) y las implicaciones de este modelo. Se señala que este modelo no es ni mejor ni peor, sino la respuesta del sistema educativo que participa en una sociedad democrática y que aspira a proporcionar mayores niveles de autonomía.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Reforma educativa ; Gestió educativa ; Catalunya ; Ensenyament ; Legislació ; 1991 ; Espanya ; Dirección e Inspección ; Ley Orgánica del Derecho a la Educación
Publicado en:	Cuadernos de pedagogía, Num. 189 (1991) , p. 26-27, ISSN 2386-6322

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