A formação de professores de química pela pesquisa : estudos sobre a inclusão escolar de alunos surdos
Benite, Claudio R. M. (Universidade Federal de Goiás)
Castro, Isabella P. (Universidade Federal de Goiás)
Benite, Anna M. C. (Universidade Federal de Goiás)

Date:	2013
Abstract:	Partindo do pressuposto de que é nos saberes teóricos e práticos que o saber profissional se constitui, esta pesquisa se apresenta com elementos de uma pesquisa participante, que têm como objetivo o estudo da formação docente em química voltada a inclusão escolar. Por meio da disciplina de Estágio supervisionado, a relação teoria-prática se concretizou, e permitiu a observação e o diagnóstico das dificuldades encontradas pelos professores em atuarem com a diversidade presente em sala de aula, como etapas da pesquisa. Desta forma este trabalho analisa o desenvolvimento de intervenções pedagógicas de professores de química em formação inicial no contexto da surdez. As atividades foram desenvolvidas em aulas de química a partir da temática "Cosméticos" em turmas de ensino médio.
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Language:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Subject:	Estágio supervisionado ; Formação de professores ; Educação inclusiva
Published in:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 359-364 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/306094

6 p, 128.6 KB

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