Significações do ensino de ciências e matemática : estudos preliminares em contexto de letramento científico-digital
Fraiha-Martins, France (Universidade Federal do Pará)
Gonçalves, Terezinha Valim Oliver (Universidade Federal do Pará)

Data:	2013
Resum:	Este artigo é parte de uma pesquisa-ação na modalidade narrativa, em andamento. Baseia- se em experiências vividas por estudantes de graduação, em processos formativos de letramento científico-digital. Objetivamos compreender significados atribuídos pelos sujeitos ao viverem processos de formação inicial que busca ser diferenciado, tendo como eixo central de formação o letramento científico-digital. Os resultados revelam que os licenciandos desenvolvem significações referentes ao trabalho coletivo e ao uso de tecnologias digitais no Ensino projetando-se à futura docência.
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Llengua:	Portuguès
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Letramento digital ; Formação de professores ; Educação em ciências e matemática
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2013) , p. 1333-1337 (Innovacions didàctiques) , ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/307166

5 p, 74.5 KB

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