Tutoría entre iguales, la diversidad en positivo
Duran Gisbert, David 1963- (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Psicologia Bàsica, Evolutiva i de l'Educació)

Fecha:	2006
Resumen:	Este artículo presenta el monográfico "Tutoría entre iguales: algunas prácticas en la enseñanza obligatoria". En él se comenta la necesidad de aprender a convertir las interacciones entre iguales en oportunidades de aprendizaje y cómo la tutoría entre iguales, en tanto que método de aprendizaje cooperativo, nos puede ayudar a ello. Partiendo de un concepto amplio de iguales, se entiende la tutoría como parejas de personas (alumnos, familiares o profesores) que aprenden a partir de una interacción estructurada.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Materia:	Educación ; Teoría ; Orientación ; Metodología ; Tutoría ; Pedagogía
Publicado en:	Aula de innovación educativa, Núm. 153-154 (2006) , p. 7-10, ISSN 2014-4725

Adreça alternativa: http://aula.grao.com/revistes/aula/153-tutoria-entre-iguales-algunas-practicas/tutoria-entre-iguales-la-diversidad-en-positivo

3 p, 115.8 KB

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