El proyecto educativo y el desarrollo del currículum
Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)

Fecha:	1995
Resumen:	La progresiva autonomía de los centros y la regulación que de ella se ha hecho han potenciado una terminología variada que expresa las diferentes formas de concretar los planteamientos institucionales que esa autonomía exige. Pero hablar de proyectos de formación, proyectos de gestión, proyectos de innovación, proyectos pedagógicos u otras propuestas representa, más allá de las diferencias semánticas, una manera de responder a la necesidad de que los centros concreten sus intenciones educativas.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; divulgació ; Versió publicada
Materia:	Educación ; Centro escolar ; Proyecto educativo de centro ; Proyecto curricular de centro ; Psicopedagogía
Publicado en:	Aula de innovación educativa, Núm. 38 (1995) , p. 19-23, ISSN 2014-4725

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