Las ciencias naturales me generan... emociones vinculadas a las ciencias en la formación docente permanente
Mengascini, Adriana (Universidad Nacional de La Plata)
Mordeglia, Cecilia (Universidad Nacional de La Plata)

Fecha:	2017
Resumen:	Presentamos y discutimos resultados de una indagación realizada en el contexto de una propuesta de formación docente permanente, respecto de las emociones asociadas a las ciencias naturales, a su enseñanza y a la realización de trabajos experimentales entre docentes de primaria y secundaria de Argentina. Las emociones manifestadas hacia las ciencias fueron positivas (interés, atracción, motivación), aunque respecto de su enseñanza y la realización de actividades experimentales se expresaron algunas negativas (confusión, temor). Los docentes de secundaria indicaron más marcadamente las emociones positivas (apasionamiento). Relacionamos estas diferencias con la formación docente inicial y proponemos la concreción de espacios formativos específicos, de contención y reflexión para el trabajo sobre las emociones y el afianzamiento de la autoestima.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Emociones ; Ciencias ; Formación permanente
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 4087-4092, ISSN 2174-6486

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6 p, 96.1 KB

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