Concepções alternativas de alunos do ensino médio sobre radioatividade
Silva Júnior, Ademir de Jesus (Universidad Nacional del Litoral (Argentina))
Aragão Pacheco, Erlan (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)
Da Silva Adorni, Dulcinéia (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia)
Marques Alexandrino, Daniela (Universidade de São Paulo)
Silva Passos, Christian Ricardo (Instituto Federal da Bahia)

Fecha:	2017
Resumen:	Este trabalho apresenta as concepções alternativas de estudantes do ensino médio de duas escolas públicas brasileiras, acerca da radioatividade e seus fenômenos. A pesquisa foi realizada por um discente do curso de licenciatura em química, em uma das disciplinas de estágio supervisionado. Foram realizadas oficinas didáticas que abordaram tópicos inerentes à Radioatividade. No decorrer das atividades, os alunos foram avaliados no intuito de identificar suas concepções alternativas sobre o referido tema. Os resultados apontam concepções alternativas originadas do meio social e midiático, com predominância em afirmações com conotações negativas e maléficas a respeito desse fenômeno.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Concepções alternativas ; Radioatividade ; Ensino médio
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3985-3990, ISSN 2174-6486

6 p, 128.8 KB

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