A natureza da ciência e da tecnologia : um estudo sobre as ideias dos alunos baseado num recurso da história da química
Figueiredo, Margarida (Universidade de Évora (Portugal). Departamento de Química)
Paixão, Fátima (Instituto Politécnico de Castelo Branco)
Rufino, Maria do Rosário

Data: 2017
Resum: O estudo apresentado refere-se ao ensino e aprendizagem da Natureza da Ciência e da Tecnologia, enquanto componente fulcral da literacia científica. Nesse contexto assume particular importância a implementação de Sequências Didáticas que abordem de forma explícita a interdependência entre Ciência e Tecnologia. O principal objetivo do estudo apresentado é analisar o contributo de um recurso, integrado numa Sequência Didática dessa natureza para a compreensão da interdependência entre a Ciência e a Tecnologia. O estudo foi efetuado com alunos dos Ensinos Básico e Secundário (14-16 anos) e os dados apresentados foram obtidos a partir da análise qualitativa das respostas às questões colocadas aos alunos, após a leitura e análise de um texto que relata um episódio da História da Química.
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Llengua: Portuguès.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Interdependência entre a ciência e a tecnologia ; Natureza da ciência e da tecnologia ; Abordagem CTS ; Sequência didática ; História da ciência
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3689-3696, ISSN 2174-6486



8 p, 89.7 KB

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