Concepciones emergentes de naturaleza de la ciencia (NOS) para la didáctica de las ciencias
Amador-Rodríguez, Rafael (Universidad de Buenos Aires)
Adúriz-Bravo, Agustín (Universidad de Buenos Aires)
Date: |
2017 |
Abstract: |
En este trabajo se exponen cuatro concepciones de naturaleza de la ciencia (NOS) que presentan marcos renovados para la didáctica de las ciencias; su origen se remonta a la crítica que se le hace a la visión "consensuada" de NOS propuesta por Lederman y su grupo de trabajo. |
Rights: |
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Language: |
Castellà |
Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Subject: |
Naturaleza de la ciencia ;
Características de la ciencia ;
Epistemología ;
Didáctica de las ciencias |
Published in: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3499-3504, ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337111
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