Estudio sobre conocimientos tradicionales desde una perspectiva de género : un camino al cambio social
Martínez Molina, Lucía (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales)
Solís-Espallargas, Carmen (Universidad de Sevilla. Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales)

Data: 2017
Resum: En la actualidad nos encontramos ante una doble crisis ambiental y de cuidados. El Ecofeminismo como alternativa social posee claves necesarias para poder superarlas, como la revalorización y recuperación de los Conocimientos Tradicionales relacionados con la sostenibilidad, utilizando herramientas como la Educación Ambiental. Realizamos un estudio sobre el traspaso generacional de esos conocimientos desde una perspectiva de género. Los resultados más relevantes muestran que se está produciendo una brecha generacional, y que las mujeres mayores son las principales depositarias de la mayoría de estos conocimientos, destacando los relacionados con salud y cuidados.
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Llengua: Castellà.
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Matèria: Ecofeminismo ; Conocimientos tradicionales ; Sostenibilidad ; Educación ambiental
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 3337-3342, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337067


6 p, 743.6 KB

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