Caracterización del lenguaje químico asociado a la combustión en profesores en formación inicial de ciencias naturales
Cabrera Castillo, Henry Giovany (Universidad del Valle (Cali, Colòmbia). Área de Educación en Ciencias y Tecnología)

Data:	2017
Resum:	Esta comunicación, presenta una caracterización del lenguaje químico asociado a la combustión adquirido por profesores en formación inicial en ciencias naturales a través de diversos cursos de química que estructuran su programa académico. La investigación se realizó con 15 participantes quienes resolvieron un cuestionario estructurado con situaciones problema y preguntas abiertas formuladas de acuerdo a las sugerencias de Márquez & Roca (2006). Lo que se muestra aquí son los hallazgos relacionados con la interpretación y relación de la categoría lenguaje químico con sus cuatro subcategorías y cinco códigos identificados.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Lenguaje químico ; Formación inicial de profesores ; Combustión ; Enseñanza de la química
Publicat a:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2473-2478, ISSN 2174-6486

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6 p, 489.4 KB

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