Desenvolvimento e mobilização de saberes docentes : influências da formação e da trajetória profissional em duas professoras de química
Agostini, Luciana Massi Gabriela (Universidade Estadual Paulista)
Fecha: |
2017 |
Resumen: |
Investigamos duas professoras de química formadas em uma universidade pública brasileira. Com base em Tardif, Gauthier e Shulman identificamos seus saberes docentes e as influências no seu desenvolvimento e mobilização. Coletamos os dados através de entrevistas e observações de aulas. Foram identificados diferentes saberes, destacando-se o saber da experiência. Dentre as possíveis fontes de formação, ressaltamos a importância de atividades extracurriculares vivenciadas na graduação e a experiência profissional em diferentes contextos de trabalho. |
Derechos: |
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Lengua: |
Portuguès |
Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Materia: |
Saber docente ;
Formação de professores ;
Educação em química |
Publicado en: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2355-2360, ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337611
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