Concepções e práticas de docentes sobre as atividades de campo
Moreira, Rosas (Universidade Estadual de Maringá)
Olivo Rosas Moreira, Ana Lúcia (Universidade Estadual de Maringá)
Berezuk, Paulo Augusto (Universidade Estadual de Maringá)

Fecha:	2017
Resumen:	Esta pesquisa investiga os conhecimentos e concepções de um grupo de professores em relação à proposta metodológica do trabalho de campo. Foram, também, verificadas as frequências de realização desse tipo de atividade prática e as dificuldades de sua implementação no trabalho docente. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, no qual vinte e nove professores, com diferentes perfis e tempo de trabalho na área educacional, foram entrevistados, utilizando-se de um questionário com questões semiestruturadas. O método de análise de conteúdo norteou a análise dos dados e a elaboração das discussões e conclusões apresentadas no trabalho. Conclui-se que a falta de conhecimentos dos entrevistados a respeito do trabalho de campo prejudica o potencial educativo da atividade à formação científica, ambiental, profissional e cidadã dos estudantes.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Trabalho de campo ; Formação docente ; Ensino de ciências
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 2165-2170, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337510

6 p, 80.1 KB

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