Professores de botânica : que concepções apresentam sobre o ensino universitário?
Santos da Silva, João Rodrigo (Universidade Federal do ABC (Brasil))
Guimarães, Fernando (Universidade do Minho)
Takeo Sano, Paulo (Universidade de São Paulo)
Fecha: |
2017 |
Resumen: |
Esta pesquisa apresenta as concepções sobre o ensino de botânica por parte de professores do ensino superior. Para tal, foram entrevistados quinze professores em diferentes instituições de ensino superior. Foram analisadas duas grandes categorias nesta amostra: a primeira e, a mais representativa, relaciona o ensino com a transmissão de conhecimento; e, a segunda, relaciona o ensino com a aprendizagem. Entre os resultados obtidos, destaca-se a importância de os professores considerarem os estudantes em suas respostas e não só o conhecimento a ser transmitido. |
Derechos: |
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Lengua: |
Portuguès |
Documento: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Materia: |
Representação ;
Docentes de botânica ;
Ensino superior |
Publicado en: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1923-1928, ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/337499
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