O significado que os alunos atribuem aos materiais curriculares utilizados por professores de Biologia, em escolas de ensino médio da rede pública de Brasília, Brasil
Pedreira, Ana Júlia (Universidade de Brasília - Núcleo de Educação Científica (NECBio)/IB)
da Silva Carneiro, Maria Helena (Universidade de Brasília. Faculdade de Educação)

Fecha:	2017
Resumen:	Materiais curriculares são objetos ou equipamentos necessários ao desenvolvimento do trabalho docente. O estudo teve por objetivo investigar o significado que os alunos atribuem aos materiais curriculares utilizados por professores de Biologia. Para tanto, foram aplicados 60 questionários e realizadas 13 entrevistas com os alunos de três escolas de ensino médio de Brasília, DF. Após a análise, ficou evidenciado que os alunos reconhecem os materiais curriculares como recursos que auxiliam o professor e o próprio aluno na sala de aula enriquecendo a aula ou até mesmo permitindo aprofundamento dos conteúdos ministrados e facilitando a sua aprendizagem.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Materiais curriculares ; Recursos didáticos ; Ensino de Biologia ; Percepção dos alunos
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Num. Extra (2017) , p. 1343-1348, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/336918

6 p, 87.2 KB

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