Discussões a respeito da Natureza da Ciência em atividades experimentais - A "materialidade" das linhas de campo elétrico e das superfícies equipotenciais
Hastenreiter, Roberto Soares da Cruz (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ))
Cavalcanti, Kaíza Martins (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ))
Oliveira, José Sampaio (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ))
Alves, Patrícia Santos (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ))
Silveira, Raimundo Nonato (Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ))
Data: |
2017 |
Resum: |
Os educadores, em geral, reconhecem as atividades experimentais como essencial no Ensino de Ciências, entretanto muitos criticam a forma como são desenvolvidas por enfatizarem um ensino de ciências dogmático, a-histórico e descontextualizado de uma ciência acabada e verdadeira. O presente trabalho apresenta o desenvolvimento de um experimento de eletrostática que inclui a abordagem de natureza da ciência e que, sobretudo, busca uma reflexão crítica sobre as ciências e o processo de construção do conhecimento científico. Assumimos como referencial metodológico a construção de dados a partir de interações discursivas. Na discussão dos resultados, os episódios gravados foram inicialmente analisados juntamente com a produção de pequenos textos elaborados pelos alunos acerca de suas concepções. |
Drets: |
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Llengua: |
Portuguès |
Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
Matèria: |
Ensino de Ciência ;
Atividades experimentais ;
Natureza da Ciência ;
Representação ;
Materialidade |
Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 1197-1202, ISSN 2174-6486 |
Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335897
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