O ensino de ciências por meio de atividades musicais nos primeiros anos de escolaridade
Cândido, Genivaldo Gomes (Instituto Federal do Rio de Janeiro)
Deccache-Maia, Eline (Instituto Federal do Rio de Janeiro)

Fecha:	2017
Resumen:	Este trabalho foi realizado em uma escola pública municipal brasileira localizada na periferia da cidade de Teresópolis-RJ, e teve como participantes alunos entre 7 a 8 anos de idade do segundo ano do ensino fundamental. Foram trabalhados conteúdos de física com os alunos, tais como frequência, intensidade, duração e timbre, por meio de atividades musicais utilizando os calçados dos próprios alunos. Objetivamos com este trabalho motivar o aprendizado de conhecimentos de acústica de forma divertida e prazerosa, fazendo articulações dos conhecimentos científicos à própria vida e promover o letramento científico dos alunos desde cedo. Os resultados demonstraram que os alunos assimilaram significativamente os conceitos trabalhados por meio de práticas que se mostraram criativas e estimulantes.
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Lengua:	Portuguès
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Ensino de ciências ; Música ; Anos iniciais ; Som ; Calçados
Publicado en:	Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2017) , p. 869-874, ISSN 2174-6486

Adreça alternativa: https://raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/335413

6 p, 77.6 KB

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