| Data: |
1991 |
| Resum: |
A study of the influence of some pertinent psychological factors on physics problem-soiving performance is attempted. The special cases of conceptual, verbal, and procedural information and cognitive development are analysed. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.  |
| Llengua: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, V. 9 n. 3 (1991) p. 275-280, ISSN 2174-6486 |
visitant ::
identificació
