Alumnado de origen latinoamericano en Cataluña : un análisis de su volumen y resultados escolares
Bayona, Jordi 
(Centre d'Estudis Demogràfics)
Domingo i Valls, Andreu, 1958-

(Centre d'Estudis Demogràfics)
| Additional title: |
Students with Latin-American origin in Catalonia : an analysis of their volume and school results |
| Date: |
2020 |
| Abstract: |
La mayor parte del alumnado de origen latinoamericano en las escuelas catalanas queda invisibilizado estadísticamente debido al peso creciente de las nacionalizaciones y de las segundas generaciones. Gracias a disponer de los microdatos del curso 2015-2016 cedidos por el Departament d'Ensenyament y al cruce de estos registros con el Padrón Continuo de población se ha podido analizar la trayectoria migratoria de los alumnos en relación a sus resultados escolares, creando una tipología generacional. Este análisis se realiza para los estudiantes de origen latinoamericano, con el objetivo de conocer sus principales características sociodemográficas y su desempeño escolar, medido a partir de las tasas de idoneidad y de la obtención del graduado de ESO. Además del conjunto de estudiantes de origen latinoamericano se estudian cinco orígenes en concreto (Honduras, Bolivia, República Dominicana, Argentina y Ecuador), que se caracterizan por una importante presencia en Cataluña pero con calendarios muy distintos en su llegada a España, así como en sus perfiles sociodemográficos y en su incorporación a la escuela. Los resultados obtenidos indican el creciente peso de los descendientes de inmigrados en las escuelas, y unos rendimientos escolares que se ven fuertemente perturbados por el proceso migratorio. |
| Grants: |
Agencia Estatal de Investigación CSO2017-85670-R
|
| Rights: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Language: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Subject: |
Inmigración ;
Escuela ;
Éxito escolar ;
Perspectiva generacional ;
Latinoamericanos ;
Immigration ;
School ;
School success ;
Generational perspective ;
Latin-American |
| Published in: |
Cuadernos Geográficos, Vol. 59 Núm. 3 (2020) , p. 58-78, ISSN 2340-0129 |
DOI: 10.30827/cuadgeo.v59i3.9184
The record appears in these collections:
Research literature >
UAB research groups literature >
Research Centres and Groups (research output) >
Social and Legal Sciences >
Centre for Demographic Studies (CED-CERCA)Articles >
Research articlesArticles >
Published articles
Record created 2021-03-10, last modified 2024-03-17