Intervención social en desastres socionaturales : análisis desde estudiantes de trabajo social de Coquimbo y Atacama en Chile y los desafíos para la eco-formación disciplinar
Sepúlveda Hernández, Elia (Universidad Santo Tomás (Colòmbia))
Úcar, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona)
Rodríguez-Flores, Paola (Universidad Santo Tomás (Colòmbia))

Títol variant:	Social intervention in socio-natural disasters (SND) : analysis from social work students from Coquimbo and Atacama in Chile and the challenges for disciplinary eco-training
Data:	2022
Descripció:	26 pàg.
Resum:	Objetivo. Conocer las representaciones sociales de estudiantes de trabajo social, respecto de los desastres socio-naturales que ocurren en su territorio y opciones de intervención/gestión social que reconocen. Metodología. Cuantitativa, de diseño estudio de caso. Participaron estudiantes de las regiones de Atacama y Coquimbo en Chile, que han enfrentado DSN recientes como aluviones, terremoto y sequía. Resultados. Los hallazgos dan cuenta del reconocimiento de la influencia antrópica en los desastres a partir del extractivismo, la prevalencia de una noción de naturaleza de tipo ecocéntrica y la importancia de la acción profesional como vía para la reducción del riesgo. Conclusiones. Relevancia de incluir en la formación en trabajo social, eco-saberes teóricos, metodológicos y procedimentales que problematicen la dimensión ética del vínculo sociedad-territorio-naturaleza.
Resum:	Objective: To know the social representations of social work students, regarding the socio-natural disasters that occur in their territory and options for intervention/social management that they recognize. Methodology: Quantitative method, case study design. Students from the Atacama and Coquimbo regions in Chile who have faced recent SND such as floods, earthquakes and droughts participated. Results: The findings show the recognition of the anthropic influence on disasters from extractivism, the prevalence of an eco-centric notion of nature and the importance of professional action as a way to reduce risk. Conclusions: Relevance of including in Social Work training, theoretical, methodological and procedural eco-knowledge that problematizes the ethical dimension of the society-territory-nature link.
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Llengua:	Castellà
Document:	Article ; recerca ; Versió publicada
Matèria:	Justicia ambiental ; Desastres socio-naturales ; Trabajo social verde ; Formación en trabajo social ; Environmental justice ; Socio-natural disasters ; Green social work ; Training in social work
Publicat a:	Revista Eleuthera, Vol. 24 Núm. 2 (julio-diciembre 2022) , p. 295-320, ISSN 2011-4532

DOI: 10.17151/eleu.2022.24.2.15

26 p, 4.8 MB

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