Metodologías de enseñanza y estrategias de evaluación utilizadas por el profesorado en la Facultad de Educación y Humanidades de la Universidad de Tarapacá
Gairín Sallán, Joaquín (Universitat Autònoma de Barcelona)
Capetillo Velásquez, Rubén (Universitat Autònoma de Barcelona)

Título variante:	Teaching methodologies and assessment strategies used by teachers at the Faculty of Education and Humanities of the University of Tarapacá
Fecha:	2020
Descripción:	32 pàg.
Resumen:	El objetivo del estudio es conocer la realidad pedagógica del docente universitario, si responde a los actuales requerimientos didácticos y si se mantiene en sintonía con el Modelo Educativo de la Universidad de Tarapacá. Se realizaron, durante el año 2018, cuatro grupos focales a alumnos y uno a jefes de carreras; conjuntamente se aplica un cuestionario a académicos, todos pertenecientes a la Facultad de Educación y Humanidades, además de analizar 5 documentos oficiales. Los resultados indican que el profesorado mantiene coherencia y dominio conceptual y teórico entre estrategias de enseñanza-aprendizaje y el modelo educativo de la Universidad de Tarapacá, quedando pendiente la transferencia efectiva a la práctica de aula.
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Lengua:	Castellà
Documento:	Article ; recerca ; Versió publicada
Materia:	Metodología ; Didáctica ; Evaluación ; Docencia universitaria ; Methodology ; Didactic ; Evaluation ; University teaching
Publicado en:	Dilemas contemporáneos: educación, política y valores, Vol. VII Núm. 3 (2020) , Article 3, ISSN 2007-7890

DOI: 10.46377/dilemas.v36i1.2301

32 p, 312.9 KB

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