Clima Intergeneracional en Instituciones de Educación Superior : Informe
Castro Ceacero, Diego (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Rodríguez Gómez, David (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Armengol Asparó, Carme (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada)
Aznar Díaz, Inmaculada (Universidad de Granada. Departamento de Didáctica y Organización Escolar)
González, Teresa (Museu Nacional d'Art de Catalunya)
Triadó Ivern, Xavier Maria (Universitat de Barcelona)

Publicación:	Bellaterra Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu 2024
Descripción:	63 pag.
Resumen:	El presente informe presenta un análisis preliminar de los datos recopilados mediante el cuestionario Workplace Intergenerational Climate Scale. Se trata de un cuestionario que permite medir las actitudes y percepciones de los miembros de la organización sobre otros colegas de edades diferentes en su lugar de trabajo (King, 2016). En primer lugar, se presenta el proceso de muestreo seguido, así como la fiabilidad del instrumento utilizado. A continuación, se caracteriza la muestra final obtenida. Finalmente, se describen los principales resultados obtenidos en función de las subescalas contempladas (i. e. , ausencia de estereotipos generacionales, afecto positivo intergeneracional, inclusión generacional en el lugar de trabajo, retención intergeneracional en el lugar de trabajo y contacto intergeneracional) y los tres principales ámbitos estudiados (i. e. , docencia, investigación y gestión).
Ayudas:	Agencia Estatal de Investigación PID2019-107747RB-I00
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Lengua:	Castellà
Documento:	Informe
Materia:	Aprendizaje intergeneracional ; Educación superior ; Organizaciones ; Conocimiento intergeneracional
Publicado en:	Clima Intergeneracional en Instituciones de Educación Superior. Informe, 2024, p.1-63

63 p, 2.4 MB

El registro aparece en las colecciones:
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