| Additional title: |
Mathematical Games and Activities in early childhood education |
| Additional title: |
Juego y Actividad Matemática en Educación Infantil |
| Date: |
2025-26 |
| Abstract: |
L'assignatura "Joc i activitat matemàtica a l'Educació Infantil" es tracta d'una assignatura optativa de quart curs que està centrada en una didàctica específica. S'imparteix quan l'alumnat ja ha fet tota la formació bàsica i es cursa a continuació de les dues assignatures obligatòries: "Les matemàtiques en el currículum d'Educació Infantil" (3r curs) i "La pràctica matemàtica a l'aula d'Educació Infantil" (4t curs). En aquesta assignatura es pretén que l'alumnat aprofundeixi en els coneixements de didàctica de la matemàtica a l'educació infantil a partir del disseny i implementació de tallers i espais matemàtics. Aquesta assignatura es realitza en col·laboració amb l'escola "l'Escoleta de Bellaterra". Per aquest motiu, els tallers i espais matemàtics que dissenyi l'alumnat seran directament implementats amb els alumnes d'Educació Infantil d'aquest centre. En aquest sentit, els alumnes del Grau d'Educació Infantil que cursin l'assignatura esdevindran padrins i padrines de dos grups de nens i nenes de l'Escoleta i realitzaran un seguiment exhaustiu d'un o dos infants per cada estudiant del grau. Aquesta assignatura té un caràcter totalment pràctic i aplicat a la realitat escolar d'un centre en concret. Aproximadament la meitat d'hores lectives es duen a terme a l'Escoleta de Bellaterra en contacte directe amb infants. Objectius: 1. - Dissenyar tallers i espais matemàtics per a infants en l'etapa 3-6. 2. - Implementar tallers i espais matemàtics amb infants en l'etapa 3-6. 3. - Documentar el seguiment matemàtic d'un o dos alumnes amb exhaustivitat. 1. |
| Abstract: |
The course "Play and Mathematical Activity in Early Childhood Education" is an elective course for fourth-year students that focuses on a specific didactics. It is taught when the students have already completed all the basic training and is taken following the two mandatory subjects: "Mathematics in the Early Childhood Education Curriculum" (3rd year) and "Mathematical Practice in the Early Childhood Education Classroom" (4th year). In this course, the aim is for students to deepen their knowledge of mathematics didactics in early childhood education through the design and implementation of workshops and mathematical spaces. This course is conducted in collaboration with the school "L'Escoleta de Bellaterra. " For this reason, the workshops and mathematical spaces designed by the students will be directly implemented with the preschool children of this center. In this sense, the students of the Early Childhood Education Degree who take the course will become mentors for two groups of children from l'Escoleta and will conduct thorough monitoring of one or two children for each degree student. This subject has a completely practical nature and is applied to the school reality of a specific center. Approximately half of the class hours are conducted at the Escoleta de Bellaterra in direct contact with children. Objectives: 1. - Design workshops and mathematical spaces for children in the 3-6 age range. 2. - Implement workshops and mathematical spaces with children in the 3-6 age group. 3. - Document the mathematical progress of one or two students thoroughly. 1. |
| Abstract: |
La asignatura "Juego y actividad matemática en la Educación Infantil" se trata de una asignatura optativa de cuarto curso que está centrada en una didáctica específica. Se imparte cuando el alumnado ya ha realizado toda la formación básica y se cursa a continuación de las dos asignaturas obligatorias: "Las matemáticas en el currículum de Educación Infantil" (3er curso) y "La práctica matemática en el aula de Educación Infantil" (4º curso). En esta asignatura se pretende que el alumnado profundice en los conocimientos de didáctica de la matemática en la educación infantil a partir del diseño e implementación de talleres y espacios matemáticos. Esta asignatura se realiza en colaboración con la escuela "L'Escoleta de Bellaterra". Por este motivo, los talleres y espacios matemáticos que diseñe el alumnado serán directamente implementados con los alumnos de Educación Infantil de este centro. En este sentido, los alumnos del Grado de Educación Infantil que cursen la asignatura se convertirán en padrinos y madrinas de dos grupos de niños y niñas de l'Escoleta y realizarán un seguimiento exhaustivo de uno o dos niños por cada estudiante del grado. Esta asignatura tiene un carácter totalmente práctico y aplicado a la realidad escolar de un centro concreto. Aproximadamente la mitad de horas lectivas se llevan a cabo en la Escoleta de Bellaterra en contacto directo con niños. Objetivos: 1. - Diseñar talleres y espacios matemáticos para niños en la etapa 3-6. 2. - Implementar talleres y espacios matemáticos con niños en la etapa 3-6. 3. - Documentar el seguimiento matemático de uno o dos alumnos con exhaustividad. 1. |
| Rights: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Language: |
Català, anglès, castellà |
| Studies: |
Educació Infantil [2500797] |
| Study plan: |
Grau en Educació Infantil [847] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
guest ::
