| Títol variant: |
Disorders and Assessment of Spoken and Written Language Acquisition |
| Títol variant: |
Trastornos y Evaluación de la Adquisición del Lenguaje Oral y Escrito |
| Data: |
2025-26 |
| Resum: |
Saber diferenciar i identificar un trastorn en l'adquisició del llenguatge d'una etapa evolutiva i de desenvolupament normal, aixi com fer el diagnòstic diferencial amb d'altres tipus de trastorns de tipus evolutiu. Conèixer i saber avaluar els objectius adients en els diferents trastorns d'adquisició del llenguatge oral i escrit i com poden interactuar en el desenvolupament global posterior. Conèixer i saber seleccionar i utilitzar amb eficàcia les diferents tècniques de valoració generals i especifiques de cada àrea i pels diferents tipus de trastorn. 1 de cada àrea i pels diferents tipus de trastorn. Saber comprendre i extreure conclusions d'informes avaluatius de trastorns del desenvolupament del llenguatge oral i escrit. Tenir una visió globalitzadora de l'adquisició del llenguatge i els seus possibles trastorns aixi com de les tècniques avaluatives més adients segons les variables de cada cas. |
| Resum: |
To know how to differentiate and identify a language acquisition disorder of a normal developmental and evolutionary stage, as well as to make the differential diagnosis with other types of developmental disorders. To know and know how to evaluate the appropriate objectives in the different disorders of oral and written language acquisition and how they can interact in the subsequent global development. Know and know how to select and effectively use the different general and specific assessment techniques for each area and for the different types of disorders. To know how to understand and draw conclusions from evaluative reports of oral and written language 1 To know how to understand and draw conclusions from evaluative reports of oral and written language development disorders. To have a global vision of language acquisition and its possible disorders as well as the most appropriate assessment techniques according to the variables of each case. |
| Resum: |
Saber diferenciar e identificar un trastorno en la adquisición del lenguaje de una etapa evolutiva y de desarrollo normal, así co Conocer y saber evaluar los objetivos adecuados en los diferentes trastornos de adqu Conocer y saber seleccionar y utilizar con eficacia las diferentes técnicas de valoració Saber comprender y extraer conclusiones de informes evaluativos de trastornos del d Tener una visión globalizadora de la adquisición del lenguaje y sus posibles trastorno 1. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, la comunicació pública de l'obra i la creació d'obres derivades, fins i tot amb finalitats comercials, sempre i quan es reconegui l'autoria de l'obra original.  |
| Llengua: |
Català, anglès, castellà |
| Titulació: |
Logopèdia [2500893] |
| Pla d'estudis: |
Grau en Logopèdia [1383] |
| Document: |
Objecte d'aprenentatge |
visitant ::
identificació
