| Data: |
1990 |
| Resum: |
This paper reports the application of thermical analogy to the teaching of electrical current fo secondary students. At the same time the students' cognitive processes on this subject are commented. |
| Drets: |
Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial, la distribució, i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades.  |
| Llengua: |
Castellà |
| Document: |
Article ; recerca ; Versió publicada |
| Publicat a: |
Enseñanza de las ciencias, V. 8 n. 2 (1990) p. 119-126, ISSN 2174-6486 |
visitant ::
identificació
