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85.
8 p, 605.1 KB Elaboración de materiales interactivos multimedia : de la Puerta de Alcalá... a los Castillos de Alcorcón / Arenas Fonollosa, Carmen (CEIP Claudio Sánchez Albornoz (Alcorcón)) ; Diego, Rosa Mª de (CEIP Daniel Martín (Alcorcón)) ; Suárez Aragoneses, Isabel (CEIP Santiago Ramón y Cajal (Alcorcón))
El artículo cuenta la experiencia realizada por un grupo de trabajo formado por varios coordinadores TIC pertenecientes al CAP de Alcorcón durante el curso 2004-2005. Valorando la necesidad de seguir profundizando en el conocimiento de las herramientas de autor que facilitan la creación de estos materiales, se realizó un trabajo multimedia basado en un tema central: "Madrid y Alcorcón". [...]
2006
Didáctica, innovación y multimedia, N. 5 (2006)  
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86.
12 p, 94.0 KB La gestió del compromís : construir la identitat i els valors a les organitzacions a partir de les relacions públiques / Ordeix i Rigo, Enric
L'article se centra en la relació dels conceptes «identitat» i «valors», com a elements definitoris de la personalitat de les organitzacions, decisius per a la millora del coneixement i la credibilitat de les entitats. [...]
The article «Managing commitment: building up internal organizational identity and values though public relations» focuses on the existing relationship between identity and values, the two main elements of organizational behavior. [...]
2006
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 34 (2006) p. 181-192  
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87.
14 p, 890.1 KB Todo lo sólido se desvanece en el aire : los valores morales en las condiciones de la sociedad soviética / Díaz Canals, Teresa
Desde el análisis de la historia reciente de la ex Unión Soviética, se examina la existencia del "hombre nuevo" y las transformaciones en el sistema de valores a las que se enfrenta, especialmente en el ámbito de lo moral.
From the historial perspective of recent event in the ex-Sovietic Union, the existence of the "new man" is examined to see how he can face the transformation in the value system, with special attention to moral values' change.
1997 - 10.5565/rev/papers.1857
Papers : revista de sociologia, N. 51 (1997) p. 59-72  
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88.
9 p, 111.3 KB Pedagogía de la ética : de la responsabilidad a la alteridad / Vila Merino, Eduardo S.
La ética, a partir del denominado giro lingüístico y la aparición de formas discursivas, tiende a armonizar lo teleológico y lo deontológico, para lo cual es necesario que asuma una posición procedimental para la configuración de los espacios de relaciones, las cuestiones sociales y la construcción de estrategias para el bien común. [...]
Ethics, since the so-called 'linguistic turn' and the rise of the notion of discursive formations, has tended to combine the teleological and the deontological. That means that, if ethics is to be useful in understanding relationships and other social issues, or in building the common good, it ought to take a procedural position. [...]
2004 - 10.5565/rev/athenead/v1n6.147
Athenea digital : revista de pensamiento e investigación social, N. 6 (2004) p. 47-55  
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89.
29 p, 161.7 KB La cultura empresarial en Andalucía : un estudio sociológico de la pequeña empresa / Galindo Calvo, Pablo
La relación existente entre cultura y desarrollo socio-económico ha sido tratada por la Sociología desde sus primeros inicios como disciplina nacida de las transformaciones industriales, económicas, sociales y políticas acontecidas en el último siglo. [...]
The relation existing between culture and socio-economic development has been treated by sociology from his first beginnings like discipline born of industrial, economic, social and political transformations occurred in the last century. [...]
2005 - 10.5565/rev/papers/v77n0.933
Papers : revista de sociologia, N. 77 (2005) p. 105-133  
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90.
22 p, 440.1 KB Educar en valors és educar sentiments morals / Tey Teijón, Amelia (Universitat de Barcelona) ; Martínez Martín, Miquel (Universitat de Barcelona)
En aquest article presentem una proposta del que significa educar en valors partint d'una concepció activa del subjecte en desenvolupament. Per aquesta raó, considerem que educar en valors consisteix a crear condicions per aprendre èticament. [...]
El siguiente artículo presenta una propuesta sobre lo que significa educar en valores partiendo de una concepción activa del sujeto en desarrollo. Por esta razón, consideramos que educar en valores consiste en crear condiciones para aprender éticamente. [...]
This article presents a proposal about what does it mean to educate values, from the point of view of an active conception of the developing subject. For this reason we consider that to educate values consists of creating conditions to learn ethically. [...]
2003 - 10.5565/rev/educar.302
Educar, N. 31 (2003) , p. 11-32  
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91.
13 p, 85.3 KB Sobre la distinción entre valores estéticos y artísticos / Henckmann, Wolfhart (Ludwig-Maximilians-Universität München. Philosophie Department)
En un intento de distinguir y relacionar entre sí los valores estéticos y los artísticos, el autor de este artículo resalta el carácter indefinido de las nociones estéticas y la conexión de los mismos con otros ámbitos de valor. [...]
In his attempt to distinguish aesthetic and artistic values and to establish relationships between these two groups, the writer of this article emphasises the indefinite nature of aesthetic concepts and the connection of these with other spheres of value. [...]
2001 - 10.5565/rev/enrahonar.397
Enrahonar, N. 32-33 (2001) , p. 67-79 (Articles)  
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92.
20 p, 134.2 KB La Imatge de la joventut a la premsa escrita : valors, política i violència / Giró, Xavier (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Mitjans, Comunicació i Cultura)
L'article exposa els resultats d'un estudi qualitatiu quantificat sobre la imatge de la joventut a la premsa escrita. S'hi analitzen qualitativament els valors amb què s'associen els joves en cada una de les peces periodístiques d'una mostra extensa extreta de quatre diaris durant un període de tres mesos i, després, s'hi classifiquen i s'hi quantifiquen les aparicions d'un seguit de valors. [...]
The article presents the results of a quantified qualitative analysis about the image of the youth in the press. Each journalistic piece of an extended sample taken from four newspapers during a three months period is analysed qualitatively to identify the values to which young people are associated. [...]
2003
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 30 (2003) , p. 105-124  
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93.
14 p, 72.0 KB La investigació en comunicació de masses a Noruega pel que fa a la diversitat cultural i regional / Bakke, Marit
L'àmbit d'estudis sobre els mitjans de comunicació a Noruega es va constituir a final dels anys seixanta. La descentralització ha estat una dimensió bàsica en la política dels mitjans de comunicació noruecs, de manera que la investigació noruega s'ha centrat, també, en aspectes regionals i culturals de l'estructura, el contingut i el consum dels mitjans de comunicació. [...]
El ámbito de los estudios sobre medios de comunicación en Noruega se constituyó a finales de los años sesenta. La descentralización se ha erigido como una dimensión básica en la política de los medios de comunicación noruegos, de manera que la investigación se ha centrado, también, en aspectos regionales y culturales de la estructura, el contenido y el consumo de los medios de comunicación. [...]
Media studies in Norway date back to the late 60s. Decentralisation has been a crucial factor in Norwegian mass media policies; similarly, Norwegian research has focused on aspects of regional and cultural structure, as well as media contents and consumption. [...]
1997
Anàlisi : quaderns de comunicació i cultura, N. 21 (1997) , p. 221-234  
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94.
19 p, 105.9 KB Análisis de las motivaciones para la participación en la comunidad / Sánchez Santa-Bárbara, Emilio ; García Martínez, J. Miguel Ángel
En este artículo se describen y se analizan los tipos de motivación que conducen a los integrantes de una comunidad a participar en sus asociaciones. De una muestra de 274 estudiantes universitarios, 138 manifestaron pertenecer al menos a una asociación. [...]
This paper aims to describe the motivation types driving people of a community to participate in its associations. Out of a sample of 274 university students, 138 reported they belonged to at least one association. [...]
2001 - 10.5565/rev/papers/v63n0.1212
Papers : revista de sociologia, N. 63-64 (2001) , p. 171-189  
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