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RecruitNet: A global database of plant recruitment networks
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Verdú, Miguel (Centro de Investigaciones Sobre Desertificación) ;
Garrido, José Luis (Estación Biológica de Doñana) ;
Alcántara, Julio M. (Andalusian Institute for Earth System Research) ;
Montesinos-Navarro, Alicia (Centro de Investigaciones Sobre Desertificación) ;
Aguilar, Salomón (Smithsonian Tropical Research Institute) ;
Aizen, Marcelo A. (Universidad Nacional del Comahue-CONICET) ;
Al-Namazi, Ali A. (King Abdulaziz City for Science and Technology) ;
Alifriqui, Mohamed (Cadi Ayyad University) ;
Allen, David (Middlebury College) ;
Anderson-Teixeira, Kristina J. (Smithsonian National Zoo and Conservation Biology Institute) ;
Armas, Cristina (Estación Experimental de Zonas Áridas) ;
Bastida, Jesús M. (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) ;
Bellido, Tono (SVivers Municipals de El Saler) ;
Bonanomi, Giuliano (University of Naples Federico II) ;
Paterno, Gustavo B. (University of Göttingen) ;
Briceño, Herbert (Estación Experimental de Zonas Áridas) ;
de Oliveira, Ricardo A. C. (Universidade Federal do Paraná) ;
Campoy, Josefina G. (Universidade de Santiago de Compostela) ;
Chaieb, Ghassen (University of Bordeaux) ;
Chu, Chengjin (Sun Yat-sen University) ;
Collins, Sarah E. (Centro de Investigaciones Sobre Desertificación) ;
Condit, Richard (University of California) ;
Constantinou, Elena (Open University of Cyprus) ;
Degirmenci, Cihan Ü. (Hacettepe University) ;
Delalandre, Leo (University of Montpellier) ;
Duarte, Milen (Instituto de Ecología y Biodiversidad) ;
Faife, Michel (Universidad Central 'Marta Abreu' de Las Villas) ;
Fazlioglu, Fatih (Bayreuth University) ;
Fernando, Edwino S. (University of the Philippines) ;
Flores, Joel (Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica) ;
Flores-Olvera, Hilda (Universidad Nacional Autónoma de México) ;
Fodor, Ecaterina (University of Oradea) ;
Ganade, Gislene (Universidade Federal do Rio Grande do Norte) ;
Garcia, María Begoña (Pyrenean Institute of Ecology) ;
García-Fayos, Patricio (Centro de Investigaciones Sobre Desertificación) ;
Gavini, Sabrina S. (Universidad Nacional del Comahue-CONICET) ;
Goberna, Marta (Centro Nacional Instituto de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria) ;
Gómez-Aparicio, Lorena (Consejo Superior de Investigaciones Científicas) ;
González-Pendás, Enrique (Centro de Investigaciones y Servicios Ambientales) ;
González-Robles, Ana (Universidad de Jaén) ;
Hubbell, Stephen P. (University of California) ;
İpekdal, Kahraman (Ahi Evran University) ;
Jorquera, María J. (Estación Experimental de Zonas Áridas) ;
Kikvidze, Zaal (Ilia State University) ;
Kütküt, Pınar (Hacettepe University) ;
Ledo, Alicia (Freelance Scientist) ;
Lendínez, Sandra (Estación Experimental del Zaidín) ;
Li, Buhang (Sun Yat-sen University) ;
Liu, Hanlun (Sun Yat-sen University) ;
Lloret Maya, Francisco (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ;
López, Ramiro P. (Facultad de Ciencias Puras y Naturales) ;
López-García, Álvaro (Estación Experimental del Zaidín) ;
Lortie, Christopher J. (York University) ;
Losapio, Gianalberto (University of Lausanne) ;
Lutz, James A. (Utah State University) ;
Luzuriaga, Arantzazu L. (Rey Juan Carlos University) ;
Máliš, František (Technical University in Zvolen) ;
Manrique, Esteban (Real Jardín Botánico) ;
Manzaneda, Antonio J. (Universidad de Jaén) ;
Marcilio-Silva, Vinicius (University of Minnesota) ;
Michalet, Richard (University of Bordeaux) ;
Molina-Venegas, Rafael (Universidad de Alcalá) ;
Navarro-Cano, José Antonio (Centro Nacional Instituto de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria) ;
Novotny, Vojtech (Czech Academy of Sciences) ;
Olesen, Jens M. (Aarhus University) ;
Ortiz-Brunel, Juan P. (Universidad de Guadalajara) ;
Pajares-Murgó, María (Universidad de Jaén) ;
Parissis, Nikolas (Democritus University of Thrace) ;
Parker, Geoffrey (Smithsonian Environmental Research Center) ;
Perea, Antonio J. (Universidad de Jaén) ;
Pérez-Hernández, Vidal (Centro de Investigaciones y Servicios Ambientales) ;
Pérez-Navarro, María Ángeles (Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Biologia Animal, de Biologia Vegetal i d'Ecologia) ;
Pistón, Nuria (Universidade Federal do Rio de Janeiro) ;
Pizarro-Carbonell, Elisa (Asociación Aprisco) ;
Prieto, Iván (University of León) ;
Prieto-Rubio, Jorge (Estación Experimental del Zaidín) ;
Pugnaire, Francisco I. (Estación Experimental de Zonas Áridas) ;
Ramírez, Nelson (Universidad Central de Venezuela) ;
Retuerto, Rubén (Universidade de Santiago de Compostela) ;
Rey, Pedro J. (Andalusian Institute for Earth System Research () ;
Rodriguez Ginart, Daniel A. (Centro de Investigaciones Sobre Desertificación) ;
Rodríguez-Sánchez, Mariana (Universidad Nacional Autónoma de México) ;
Sánchez-Martín, Ricardo (Centro de Investigaciones Sobre Desertificación) ;
Schöb, Christian (Institute of Agricultural Sciences) ;
Tavşanoğlu, Çağatay (Hacettepe University) ;
Tedoradze, Giorgi (Ilia State University) ;
Tercero-Araque, Amanda (Universidad de Jaén) ;
Tielbörger, Katja (University of Tübingen) ;
Touzard, Blaise (Sun Yat-sen University) ;
Tüfekcioğlu, İrem (University of Montpellier) ;
Turkis, Sevda (Ordu University) ;
Usero, Francisco M. (Estación Experimental de Zonas Áridas) ;
Usta, Nurbahar (Hacettepe University) ;
Valiente-Banuet, Alfonso (Universidad Nacional Autónoma de México) ;
Vargas-Colin, Alexia (Instituto Potosino de Investigación Científica y Tecnológica) ;
Vogiatzakis, Ioannis (Open University of Cyprus) ;
Zamora Rodríguez, Regino (Universidad de Granada)
Plant recruitment interactions (i. e. , what recruits under what) shape the composition, diversity, and structure of plant communities. Despite the huge body of knowledge on the mechanisms underlying recruitment interactions among species, we still know little about the structure of the recruitment networks emerging in ecological communities. [...]
2023 -  10.1002/ecy.3923
Ecology, Vol. 104, Num. 2 (January 2023) , art. e3923
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Aproximación a los archivos del Antiguo Egipto
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Arnalte Rodríguez, Daniel ;
Rovira Bordonau, Andrea, dir. (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Escola Superior d'Arxivística i Gestió de Documents
Es tractarà sobre la classificació del documents i arxius del període faraònic de l'antic Egipte. Es parlarà sobre els materials de suport, preservació documental així com els principals productors documentals de l'antiguitat. [...]
Se tratará sobre la clasificación de documentos y archivos del periodo faraónico del antiguo Egipto. Se hablará sobre los materiales de soporte, preservación documental, así como los principales productores documentales de la antigüedad. [...]
We'll discuss about documents and archives of the pharaonic Egypt's era. We'll also discuss about support materials, documental preservation, and documental producers of the era. To the extent possible, document management will be mentioned and explained. [...]
2022
Màster Universitari en Arxivística i Gestió de Documents [996]
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Las pullas de Isabel(a) entre Lope y Góngora : modelos, versos y paratextos de "Virtud, pobreza y mujer"
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Fernández Rodríguez, Daniel (Universitat de València)
El presente artículo aborda la relación entre dos comedias: Las firmezas de Isabela, de Luis de Góngora, y Virtud, pobreza y mujer, de Lope de Vega. Tras fijar la fecha de escritura de la segunda, se estipula que fue Lope quien pudo inspirarse en Góngora y no al revés (cuestión discutida), y se aclaran, amplían, matizan o desmienten las huellas de la comedia gongorina atisbadas hasta ahora por la crítica. [...]
This article studies the relationship between two plays: Las firmezas de Isabela, by Luis de Góngora, and Virtud, pobreza y mujer, by Lope de Vega. After establishing the composition date of the latter, I will demonstrate that it was Lope who might have been inspired by Góngora, rather than the other way around (a debated issue). [...]
2021 - 10.5565/rev/studiaaurea.442
Studia aurea : revista de literatura española y teoría literaria del Renacimiento y Siglo de Oro, Vol. 15 (2021) , p. 201-226 (Artículos)
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Effectiveness of Mental Health Literacy Programs in Primary and Secondary Schools : a Systematic Review with Meta-Analysis
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Amado-Rodríguez, Isaac Daniel (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Casañas, Rocio (Associació Centre Higiene Mental Les Corts (Barcelona, Catalunya)) ;
Mas-Expósito, Laia (Associació Centre Higiene Mental Les Corts (Barcelona, Catalunya)) ;
Castellví Obiols, Pere (Universitat Internacional de Catalunya. Departament de Medicina) ;
Roldán Merino, Juan Francisco (Sant Joan de Déu-Fundació Privada. Escuela de Enfermería) ;
Casas, Irma (Universitat Autònoma de Barcelona) ;
Lalucat-Jo, Lluís (Associació Centre Higiene Mental Les Corts (Barcelona, Catalunya)) ;
Fernández-San-Martín, María Isabel (Institut Català de la Salut)
In recent years, there has been an increase in studies evaluating the effectiveness of mental health literacy programs within the context of education as a universal, preventive intervention. A systematic review and meta-analysis regarding the effectiveness of mental health literacy interventions in schools, from 2013 to the present, on mental health knowledge, stigma, and help-seeking is conducted. [...]
2022 - 10.3390/children9040480
Children, Vol. 9 Núm. 4 (2022) , art. 480
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Population dynamics of synthetic terraformation motifs
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Solé, Ricard (Institut de Biologia Evolutiva (UPF-CSIC) (Barcelona)) ;
Montañez, Raúl (Institut de Biologia Evolutiva (UPF-CSIC) (Barcelona)) ;
Duran-Nebreda, Salva (Institut de Biologia Evolutiva (UPF-CSIC) (Barcelona)) ;
Rodriguez-Amor, Daniel (Massachusetts Institute of Technology) ;
Vidiella, Blai (Institut de Biologia Evolutiva (UPF-CSIC) (Barcelona)) ;
Sardanyés, Josep (Centre de Recerca Matemàtica)
Ecosystems are complex systems, currently experiencing several threats associated with global warming, intensive exploitation and human-driven habitat degradation. Because of a general presence of multiple stable states, including states involving population extinction, and due to the intrinsic nonlinearities associated with feedback loops, collapse in ecosystems could occur in a catastrophic manner. [...]
2018 - 10.1098/rsos.180121
Royal Society Open Science, Vol. 5, Issue 7 (July 2018) , art. 180121
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34 p, 309.4 KB |
Valencia, Rodrigo Osorio, hacia 1589 : público, «Autor» y fecha para «El Grao de Valencia», de Lope de Vega
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Fernández Rodríguez, Daniel (Universitat de València)
La trayectoria escénica de El Grao de Valencia, de Lope de Vega, nos es desconocida, pero hay buenas razones para suponer que fue el autor de comedias Rodrigo Osorio quien se encargó de llevar la pieza a las tablas ante el público valenciano entre 1588 y 1590, durante el exilio de Lope en Valencia. [...]
The performances of Lope de Vega's El Grao de Valencia are unknown to us, but there are good reasons to believe that it was autor de comedias ['theatre entrepreneur'] Rodrigo Osorio who was in charge of staging the play before Valencian audiences between 1588 and 1590, coinciding with Lope's exile in the city. [...]
2022 - 10.5565/rev/anuariolopedevega.426
Anuario Lope de Vega, Vol. 28 (2022) , p. 367-400 (Artículos. Sección miscelánea)
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Bases didáctico-curriculares para la enseñanza y el aprendizaje de la argumentación oral en la educación media
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Rodríguez León, Daniel Mauricio ;
Cros Alavedra, Anna, dir. ;
Universitat Autònoma de Barcelona.
Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials
La present recerca integra tres camps d'estudi -la didàctica de la llengua, la de les ciències, i el currículum- articulats en un interès comparatiu internacional mitjançant el qual establim un conjunt de bases didàctic-curriculars per a l'ensenyament i l'aprenentatge de l'argumentació oral en l'etapa mitjana d'escolaritat. [...]
La presente investigación integra tres campos de estudio -la didáctica de la lengua, la de las ciencias, y el curriculum- articulados en un interés comparativo internacional mediante el cual establecemos un conjunto de bases didácticocurriculares para la enseñanza y el aprendizaje de la argumentación oral en la etapa media de escolaridad. [...]
This research integrates three fields of study -the didactics of language, science, and curriculum- articulated in the framework of an international comparative interest through which we establish a set of didactic-curricular bases for teaching and learning oral argumentation during the middle stage of schooling. [...]
[Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020.
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