Per citar aquest document: http://ddd.uab.cat/record/128458
Literacia científica, literacia matemática e pensamento crítico
Vieira Tenreiro, C. (Universidade de Aveiro. Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa)

Data: 2009
Resum: Em muitos países, defende-se e preconiza-se, hoje, que o ensino das ciências e da matemática nos ensinos básico e secundário deve reger-se por princípios que promovam o pensamento crítico, a literacia científica e a literacia matemática de todos os alunos. Nesta linha, em conjugação com o facto de o PC emergir como proeminente e estreitamente ligado à literacia científica e matemática, importa clarificar perspectivas e evidenciar pontos de convergência, zonas de confluência entre PC, literacia científica e literacia matemática (PC/LC/LM). Tal poderá ajudar não só a rever, ponderar e potenciar orientações curriculares e práticas de ensino, mas também a equacionar a problemática da formação de professores.
Drets: Aquest document està subjecte a una llicència d'ús Creative Commons. Es permet la reproducció total o parcial i la comunicació pública de l'obra, sempre que no sigui amb finalitats comercials, i sempre que es reconegui l'autoria de l'obra original. No es permet la creació d'obres derivades. Creative Commons
Llengua: Portuguès
Document: article ; recerca ; publishedVersion
Publicat a: Enseñanza de las ciencias, Núm. Extra (2009) , p. 394-399, ISSN 2174-6486



6 p, 181.7 KB

El registre apareix a les col·leccions:
Articles > Articles publicats > Enseñanza de las ciencias
Articles > Articles de recerca

 Registre creat el 2015-01-26, darrera modificació el 2016-06-04



   Favorit i Compartir